6月17日，由中國教育技術協會中學教育信息化專業委員會、北京師范大學、北京市海淀區教育科學研究院主辦，北京市海淀區翠微小學承辦，北京市人工智能與教育融合應用創新研究基地、廣州視睿電子科技有限公司(希沃)、廣州開得聯智能科技有限公司協辦的 “新時代課堂高質量發展論壇” 在北京海淀順利舉辦。

　　作為全國教育改革創新的“風向標”和“策源地”，海淀區始終走在教育現代化探索的前沿。來自全國各地的教育專家、區域教育管理者、一線校長與教師代表齊聚全國教育高地，圍繞AI賦能課堂變革、循證教學實踐與教師數字素養提升展開深度研討，共探智能時代課堂高質量發展的系統路徑。

　　集思海淀論道

　　“AI+教學”實踐樣本亮相

　　主論壇由海淀區教育科學研究院副院長王瑞主持。海淀區委教工委副書記、海淀區教育委員會主任付海濤在致辭中表示，在教育強國建設與教育、科技、人才一體推進的時代坐標下，人工智能正深刻重塑教育的形態與邊界。海淀區立足區域科技、人才及資源富集的優勢，始終堅持創新驅動，率先探索，縱深推進信息技術與教育教學深度融合。并圍繞教育數字化生態構建、AI 應用場景打造、創新人才培養模式三大方面提出了清晰的思路與期許。

　　海淀區委教工委副書記、海淀區教育委員會主任付海濤

　　作為教育數字化探索的智力支持，海淀教科院一直站在教育改革前沿，與人工智能+教育同頻共振。海淀區教育科學研究院副院長燕海霞以《人工智能教育全場景、全鏈條、全要素的區域實踐》為題作主旨報告，系統梳理了海淀區從頂層設計到學校落地的人工智能教育布局思路，展現了海淀在教育數字化轉型中的先行探索與示范引領作用。

　　海淀區教育科學研究院副院長燕海霞

　　北京市海淀區翠微小學校長王冬娣帶來的《循證而教，綠動未來——翠微小學循證教學實踐與思考》，則從學校層面呈現了一線課堂如何借助AI技術推動教學從“經驗驅動”轉向“循證支撐”。她介紹，翠微小學正在致力于用智能技術讓“規模教育與個性培養相統一”從理念走向現實，讓每一個學生的成長節奏都被看見。用單點實踐積累經驗，全域探索拓寬路徑。

　　北京市海淀區翠微小學校長王冬娣

　　浙江省教育廳教研室綜合部主任管光海介紹了浙江在AI賦能教學變革中的系統布局與典型經驗。他提到，人工智能賦能教育教學是一場深刻的變革， 也是一次難得的機遇。浙江省教育廳教研室目前已在統籌推進省域的AI賦能教育教學變革項目，讓AI從工具應用走向教學結構變革，建立“學情診斷→路徑規劃→精準教學→效果評估”閉環，目前已經在51個項目學校開展了實踐，積累了豐富的AI應用經驗。

　　浙江省教育廳教研室綜合部主任管光海

　　在AI重塑課堂形態的進程中，在長期的教學實踐中，一大批教師主動擁抱智能技術，深耕循證教學，立足講臺、潛心探索，交出了諸多優秀的實踐成果。為此，中學教育信息化專業委員會攜手北京師范大學教育學部，開展標桿課例與優秀案例評選，表彰在循證教學、素養課堂建設中表現突出的優秀實踐者。

　　AI課堂循證實踐標桿典范案例

　　循證實踐下的素養成長型課堂標桿典范案例

　　北京市海淀區翠微小學、北京市海淀區民族小學、北京市海淀區教科院臺頭未來實驗小學、中國人民大學附屬小學，吳忠市利通區第七小學也帶來了“AI+學科教學”的精彩課例呈現。

　　AI課例現場展示

　　讓成長發生

　　北京師范大學聯合希沃

　　發布“AI課堂循證實踐”合作成果

　　在本次論壇上，北京師范大學教育學部教授李玉順發布了與希沃合作的“課堂教學智能評價與診斷改進區域項目”的最新成果。據了解，2024年，李玉順教授團隊與希沃正式啟動該項目。截至目前，已落地包括寧夏利通區、沈陽鐵西區等全國多個應用示范區，形成了“高校理論研究—產業技術實踐—區域常態化應用”三位一體的協同創新模式。

　　北京師范大學教育學部教授李玉順

　　希沃副總經理郭瀟在《AI助力，讓成長發生》分享中提到，希沃一直從師生的實際需求入手，打通“備課-授課-作業批改-教研”全鏈條教學場景，實現數據全程貫通、各環節無縫銜接，讓教與學的每一步都有跡可循、有據可依，讓成長貫穿教學全過程。當前，希沃課堂智能反饋系統已建成19個重點應用示范區，覆蓋超1.2萬所學校、超過4.8萬間具備AI邊緣算力的智能教室，累計生成超過95萬份專業課堂分析報告。

　　希沃副總經理郭瀟

　　同期，來自示范區的區域代表亮相，從應用實際入手，分享區域實踐。遼寧省沈陽市第三十六中學校長張英紅以《數智筑基 循證賦能 全域深耕：從經驗治理到新質治理——鐵西區教育數字化治理的躍遷之路》為題，呈現了鐵西區以循證教研引領區域教育高質量發展的實踐圖景。據介紹，沈陽市鐵西區作為北師大-希沃合作項目的首批示范區之一，僅用不到兩年時間就沉淀了3.2萬節AI課例，實現了從“經驗治理”到“新質治理”的跨越。

　　遼寧省沈陽市第三十六中學校長張英紅

　　作為全國人工智能教育試點縣區，利通區直面縣域教師發展的現實痛點，構建起分層培養、多方協同的成長體系，走出了一條AI賦能教師隊伍建設的特色路徑。寧夏回族自治區吳忠市利通區教育局教研師培和考試中心主任仇清梅帶來《AI賦能教師專業發展的利通區區域實踐》，分享了利通區以素養導向為核心、以教學評價為基準、以循證教研為手段整區推進教育改革的有益探索。

　　寧夏回族自治區吳忠市利通區教育局教研師培和考試中心主任仇清梅

　　論壇圓桌環節由海淀區教育科學研究院科研員鄭志宏主持，北京師范大學教授李玉順、北京市海淀區翠微小學信息技術中心主任張海濤、黑龍江省哈爾濱市香坊區教師進修學校副校長孫文方、湖南省湘潭市子敬學校信息化辦主任田書志、希沃副總裁魏振水共同參與研討。六位嘉賓圍繞“智能時代課堂創新與高質量育人”這一核心議題，從學術研究、學校實踐、區域推進和企業賦能等多元視角展開對話，圍繞AI時代課堂形態變革、技術如何真正服務于育人本質、教師角色轉型等關鍵命題分享了深刻見解。

　　圓桌論壇《智能時代課堂創新與高質量育人》

　　分論壇縱深聚焦，

　　全面覆蓋教學、課堂與教師發展

　　本次論壇設三個平行分論壇，分別聚焦“智教慧學：AI打通教學全流程的創新實踐”、“數讀課堂：AI報告如何讓成長有跡可循”、“AI時代強師計劃：數字素養研修新范式”，從應用實踐、循證教研與教師成長三個維度展開深度研討。

　　“數讀課堂·AI報告如何讓成長有跡可循”分論壇聚焦AI課堂賦能的變革實踐，由海淀區教育科學研究院現代教育技術研究中心主任劉建琦主持。

　　北京師范大學教授李玉順以《基于課堂理解的專業化循證流程與方法》為題，深入解讀了專業化課堂循證的方法論體系與實踐路徑。

　　李玉順教授分享《基于課堂理解的專業化循證流程與方法》

　　海淀區教育科學研究院王健分享了《讓成長“可見”：AI時代拔尖創新人才早期培養的探索》，從人才視角拓展了AI賦能教育的價值邊界。海淀區教科院培英未來實驗小學校長楊瑩、廣東省廣州市白云區平沙培英學校教師發展中心主任龍鳳婷、陜西省西安經開第八小學校長朱磊分別分享了AI課堂反饋報告助力教師循證教研與教學優化改進的實踐經驗，生動呈現了“數據驅動”與“人本課堂”相融合的實踐探索。

　　陜西省西安經開第八小學校長朱磊

　　“智教慧學·AI打通教學全流程的創新實踐”分論壇由海淀區教育科學研究院教育科研管理研究所所長宋永健主持。中央民族大學教授魏順平作《數智賦能大規模因材施教：理念、方法與路徑》專家報告，為因材施教的大規模實現提供了新的理論視角與方法論支撐。

　　中央民族大學教授魏順平

　　北京市第二十中學附屬實驗學校主任楊文佳、北京市海淀區實驗小學信息中心主任史遠、北京市東城區和平里第四小學教師李仕然圍繞AI賦能校本教學創新、英語備課與授課一體化等主題分享了生動案例。

　　北京市東城區和平里第四小學教師李仕然

　　寧夏銀川市金鳳區第十六小學校長楊亞琴以《借AI一束光 點亮教書日常》為題，展現了西北地區學校在資源有限條件下借助AI點亮教師日常教學的探索與思考。

　　寧夏銀川市金鳳區第十六小學校長楊亞琴

　　希沃軟件平臺總經理劉霄翔分享了《AI助力教學全流程的思考和實踐》，回應了一線教師對AI賦能全流程的真實關切與期待。他提到，希沃以AI為核心驅動力，重塑教學全流程。已構建覆蓋“教學準備-教學實施-教學評價-自主學習”的智慧教育生態閉環，打造可持續進化的教育新范式。

　　希沃軟件平臺總經理劉霄翔

　　“AI時代強師計劃·數字教研研修新范式”分論壇由海淀區教育科學研究院教師發展研究所所長嚴星林主持。北京教育學院教授于曉雅作《AI時代教師數字素養框架與區域研修路徑》專家報告，為教師數字素養的系統建構提供了頂層設計指引。

　　海淀區教育科學研究院科研員肖明、海淀區民族小學語文骨干教師吳楠、北京市大興區教師進修學校師訓部主任王寧、廣州體育東教育集團理事長曾麗紅、北京醫科大學附屬小學黨總支書記田國英，圍繞AI賦能區域教師數字素養提升、數智研修新生態構建、集團化辦學背景下AI賦能教師高質量發展等主題展開深入交流，為AI強師計劃的系統推進提供了多元視角與可復制的實踐模型。

　　廣州體育東教育集團理事長曾麗紅

　　集教育先行者之思，匯課堂變革之智。作為專注教育十七年的科技企業，希沃始終秉持“科技賦能教育”的初心。未來，希沃將繼續協同教育專家與區域實踐者，以高質量的AI應用，持續推動課堂教學的深層次變革，讓每一位師生共享智能時代教育的無限可能。

　　注：本文為企業發布的推廣文案，不代表本站觀點。