信息化智慧校園藍圖教育信息化行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：

信息系統(tǒng)孤立

資源浪費

管理混亂

數(shù)據(jù)無法共享

使用難度大

教學水平差異大

融合是當前教育信息化應用的主要方向，融合的廣度、深度和穩(wěn)定性是評價產(chǎn)品創(chuàng)新的重要標準。itc深耕于校園信息化領(lǐng)域多年，以專業(yè)精神致力于校園信息化融合應用的開發(fā)與研究。目前已實現(xiàn)從單一產(chǎn)品到校園數(shù)字平臺的高度融合與應用。產(chǎn)品已涵蓋智慧校園平臺、物聯(lián)網(wǎng)教室 、校園IP數(shù)字廣播、 三個課堂錄播 、電子班牌、智慧聽學系統(tǒng)等。

智慧校園的建設主要圍繞以下幾個方面： 

1.校園環(huán)境的安全性，2.校園文化的傳播，3.教學設備的創(chuàng)新和統(tǒng)一管控；4.教育資源的共享。包括了校園廣播，可視對講、高清錄播以及教育云平臺等系統(tǒng)itc智慧校園平臺主要由五大板塊構(gòu)成，分別是：綜合系統(tǒng) 、智慧學習 、智慧教學 、智慧教務 、智慧生活 。

itc智慧校園平臺模塊通過itc智慧校園建設，構(gòu)建學校辦公協(xié)作體系、決策支撐體系、知識管理與共享體系、教師專業(yè)成長與發(fā)展體系、學生成長與發(fā)展體系、家校互動體系等，更充分地服務于學校的教育教學、教研和管理，提升辦學特色，實現(xiàn)辦學目標。itc 智慧校園的解決方案，徹底解決從校園環(huán)境到教學設備，再到教學資源共享的問題，為教師教學、學生學習，打造一個全新的智能化、數(shù)字化、多元化的智慧校園。

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