為全面落實2026年全國教育工作會議部署，助力實現科教融匯賦能新質生產力、建設教育強國首善之區的現代化教育目標，4月9日，第35屆北京教育裝備展示會同期論壇，第三屆北京人工智能賦能實驗教學高質量發展—校長論壇在北京展覽館友誼廳隆重舉行。本次論壇由北京教育裝備行業協會主辦，《中國現代教育裝備》雜志社承辦。

　　論壇由北京教育裝備行業協會副會長、北京教育裝備行業協會實驗教學工作部主任、北京新星教學裝備有限公司董事長蔣巖主持。

　　圖片：北京教育裝備行業協會副會長、北京教育裝備行業協會實驗教學工作部主任、北京新星教學裝備有限公司董事長蔣巖

　　01把握政策，共創AI教育新圖景

　　圖片：北京市數字教育中心（北京電化教育館）副主任何智

　　北京市數字教育中心（北京電化教育館）副主任何智出席論壇并致辭，立足首都教育數字化戰略，肯定人工智能在實驗教學提質、教育均衡發展中的重要作用，為區域教育數字化轉型指明方向。

　　圖片：北京師范大學教授、教育部基礎教育教學指導專業委員會委員、北京市人工智能與教育融合應用創新研究基地主任李玉順

　　北京師范大學教授、教育部基礎教育教學指導專業委員會委員、北京市人工智能與教育融合應用創新研究基地主任李玉順，作《人工智能賦能教育教學創新發展新圖景》主題報告，系統解讀AI對教育教學的重構價值，展望技術賦能課堂變革、人才培養的新方向、新路徑。

　　02技術落地，破解教學真問題

　　圖片：北京金三惠科技有限公司教研主任劉浩然

　　北京金三惠科技有限公司教研主任劉浩然，帶來《數智化時代：音樂教學軟件的技術突破與教育方式創新》技術分享，金三惠深耕音樂教育數字化多年，持續推動AI技術與音樂課堂的深度融合，探索出一條可落地、可復制、可演進的智慧美育新路徑。

　　真正的課堂變革，發生在教學流程的每一個細節中。金三惠AI音樂課堂重構教與學的新范式：

　　課前·智能備課：AI助力學情分析，提供精準數據分析；智能體資料查詢、輔助課程設計；設計交互訓練，為探究式課堂教學做好準備；

　　課中·同屏互動：同屏授課，授課內容直達；支持任務下發、趣味夯實基礎知識、演唱訓練AI精準分析評價、小組協作創編合奏，AI同步采集課堂表現數據實現個性化教學與跟蹤；

　　課后·拓展探究：課堂學習延伸，同時滿足唱、奏、聽、動、創、評的多維目標；為學生作品提供智能生成與作品呈現；開放音樂創作、樂器合奏、AI音色實驗，學習延伸至課外；

　　全程·數據貫通：生成個人學習畫像與班級宏觀報告，實現“精準監測-個性干預-持續優化”的良性循環。

　　真正實現“教-學-練-評-管”全流程數字化，讓音樂課堂更生動、更高效。

　　圖片：劉浩然主任匯報

　　技術的價值，終由課堂檢驗。在2025年北京市人工智能應用成果宣傳推廣系列活動及多地教研實踐中，金三惠系統已走進人大附小、首都師大第二附屬中學、海淀第二實驗小學等多所標桿學校，獲得一線教師與教研專家的廣泛認可。

　　“教育+AI，賦能學與教方式變革，構建人機協同教育生態”正從理念走向常態。隨著技術助教比重的科學增加，教師得以從重復性勞動中解放，將更多精力投入情感共鳴、審美引領與創造力培養；學生則在豐富、開放、可交互的數智環境中，實現知識建構、技能訓練與藝術探究的自主生長。

　　03圓桌對話，共育未來人才

　　圖片：圓桌論壇現場

　　論壇設置兩場重磅圓桌對話，聚焦AI助力教育的高質量提升，拓展素養培育與拔尖創新人才培養，碰撞實踐智慧。

　　這場深度對話打破單一視角，現場集結了十余位教育行業的領導、教育專家、校長，他們以“沃土計劃”與“脫穎計劃”雙主線，既探討AI如何為全體學生筑牢綜合素質根基，也聚焦拔尖創新人才的精準培養路徑。

　　在政策導向與技術浪潮的交匯點上，嘉賓們圍繞AI賦能課堂的落地實踐、創新人才的識別與培育機制、教育資源的多維整合等核心議題展開思想碰撞，這場跨越理論與實踐的對話，不僅是對當下教育變革的深度回應，更是對未來人才培養方向的集體擘畫。

　　本屆論壇始終緊扣國家教育智能化戰略，聚焦高質量提升與創新人才培養，持續記錄并推動北京實驗教學范式迭代升級，成為京津冀教育裝備與教學創新融合的重要交流平臺。

　　本次論壇的成功舉辦，進一步凝聚多方力量，為人工智能與實驗教學深度融合提供可借鑒、可復制的實踐經驗，為教育強國首善之區建設注入強勁動能。

　　未來，金三惠將繼續以數智技術為引擎，持續深化教育裝備與教學場景融合，讓AI真正服務于每一堂課、每一位師生，以創新驅動發展，以智慧賦能未來，助力京津冀教育事業邁向更高質量的新臺階！

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