11月18日上午，教育部教育技術與資源發(fā)展中心“中小學智慧書法教育研究項目組”舉辦的“智慧書法教室在實現優(yōu)秀傳統文化創(chuàng)新發(fā)展中的作用”研討會在京成功召開。

　　本次研討會在習總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信中強調的“推動優(yōu)秀傳統文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”重要精神指導下，以落實教育部《關于中小學開展書法教育的意見》、《中小學書法教育指導綱要》為目標，圍繞“智慧書法在傳統書法教學基礎上的創(chuàng)新與發(fā)展”“如何構建與時俱進智慧書法教育的理念和模式”“智慧書法教室在實現優(yōu)秀傳統文化的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展中發(fā)揮的建設性作用和功能”等內容展開。

　　來自清華美院、北師大、首師大等高校的書法教授和人大附中等中小學的書法教師，以及北京市教委數字學習中心、北京市教科院、高等教育書畫協會等單位的專家、學者，共同體驗了華文眾合第8代智慧書法教室，聽取了項目組對“如何通過科技為傳統書法教育賦能，卓有成效的推進書法教育研究”的介紹，圍繞智慧書法教育展開研討交流，為打造優(yōu)質高效的書法教育新格局貢獻了智慧。

　　與會專家一致認為，智慧化、高效率的課堂是時代的要求，也是書法教育的發(fā)展趨勢。智慧書法教室在數字化和科技化方面對傳統書法教育做了很好的賦能，應堅持“傳統與科技相結合但不摒棄傳統”的理念，讓學生通過真實的筆墨紙書寫，體驗和感受傳統文化。智慧書法教室將書法資源數字化，將先進的人工智能Ai技術應用到書法教學的“教、示、練、評、展”五個教學環(huán)節(jié)中，用AI技術實現了傳統書法教學的智能化，解決了書法教學師資欠缺、教學資源欠缺等一系列難題，對書法教育的發(fā)展以及教育公平都起到了積極的作用。同時強調，書法藝術具有多樣性，在書法教學中應注意區(qū)分“標準”和“經典”的審美觀念，堅持“傳統與科技相結合但不摒棄傳統”的理念，正確引導學生感受書法藝術的魅力，提升學生的審美能力和藝術素養(yǎng)。

　　中小學智慧書法教育研究項目組表示，將充分吸收與會專家的意見，持續(xù)進行智慧書法的研究創(chuàng)新，將智慧書法教室在書法教學中的應用廣泛化、專業(yè)化，實現智慧書法教育的高質量發(fā)展，為師生提供一個良好的書法教學空間。

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