長虹教育科技一直致力于信息技術(shù)與教學(xué)融合過程中引發(fā)的教、學(xué)、評(píng)、管方式的改變。不斷提高教學(xué)效率，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》精神，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，提升教師隊(duì)伍的信息化教學(xué)應(yīng)用水平和設(shè)備使用率。2022年春開學(xué)，綿陽市高新區(qū)火炬二小攜手長虹教育科技在2月18日成功舉辦了“雙減落地|2022春教師業(yè)務(wù)能力提升”培訓(xùn)活動(dòng)，并取得了良好成效。
此次培訓(xùn)活動(dòng)由長虹教育科技選派了負(fù)責(zé)產(chǎn)品研發(fā)的講師，圍繞公立學(xué)校的日常管理教學(xué)活動(dòng)深度定制的智慧校園云平臺(tái)的使用技能論述并深入講解操作方法，綿陽高新區(qū)火炬二小百余位老師參加本次培訓(xùn)。
在培訓(xùn)前，綿陽市高新區(qū)火炬二小賈林副校長進(jìn)行了開班儀式講話并表示：此次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的有效融合，同時(shí)進(jìn)一步提升教師信息化教學(xué)和管理應(yīng)用能力，將智慧校園云平臺(tái)用起來，把平臺(tái)用活，讓數(shù)據(jù)為我們的教學(xué)和管理提供更有效的依據(jù)。通過對(duì)平臺(tái)的使用技能培訓(xùn)，讓老師更好的參與到信息化建設(shè)當(dāng)中，更好的利用信息化手段輔助教學(xué)。
隨后，長虹教育科技產(chǎn)品研發(fā)講師帶來了“智慧校園云平臺(tái)”的使用操作方法培訓(xùn)，重點(diǎn)分享了在疫情防控當(dāng)前，老師和學(xué)校管理者如何高效使用智慧校園云平臺(tái)。通過平臺(tái)采集的晨檢、就餐、課服、體溫等數(shù)據(jù)，結(jié)合日常教學(xué)、活動(dòng)等內(nèi)容，從思想品德、社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)素養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平、身心健康等方面的表現(xiàn)情況，如何為每一位學(xué)生生成“學(xué)生畫像”。學(xué)校管理者可以通過學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源以及特定要求，智能排課，制定好每學(xué)期的教學(xué)課表，開展選課、考務(wù)、教務(wù)、評(píng)教等一些列教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校里各類龐大復(fù)雜的數(shù)據(jù)可以通過智慧校園云平臺(tái)分門別類、精細(xì)劃分、一覽無余、多維度多粒度的展示校園日常運(yùn)營情況。
智慧校園云平臺(tái)的各項(xiàng)功能的呈現(xiàn)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，告別了與老師通過電話、微信等繁瑣聯(lián)系的流程煩惱，提升了教學(xué)和管理效率，讓老師們將重點(diǎn)放在教書育人身上。整個(gè)培訓(xùn)過程老師們?nèi)褙炞ⅲ嘤?xùn)講師多次與老師們進(jìn)行互動(dòng)，老師積極參與，討論交流氛圍融洽，收獲滿滿。
長虹教育科技助力綿陽火炬二小教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)如春天的勝景，將綠色的美景帶進(jìn)火炬二小校園的每一個(gè)角度，詮釋技術(shù)賦能教育的意義。
長虹教育科技將攜手更多學(xué)校，為更多師生提供培訓(xùn)服務(wù)與技術(shù)支持，共同提升教師信息化能力，傳播教育信息化的力量。
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