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如何處理錄播教室里面錄制的噪音

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產(chǎn)品詳細介紹在錄播教室里，聲音效果和圖像效果同等重要。設(shè)備性能再好，在較差的環(huán)境里也不能得到好的效果。影響聲音效果的因素有兩點，一個是環(huán)境噪聲，另一個是房間混響。這些都會影響到聲音的效果。

  什么是環(huán)境噪聲，來源于哪里。籠統(tǒng)的說不是我們需要的聲音就是噪聲。例如教室內(nèi)有各種設(shè)備的聲音（主要是風扇的風噪）、桌椅的碰撞聲等。室外的噪聲就更復雜了，也是我們不需要的聲音。設(shè)備的噪聲是主要的，它是持續(xù)的、可能還會有節(jié)奏的。這種噪聲的能量并不是很大，但它的影響還是不能忽視的。對于聲音的細節(jié)和小聲音部分，會淹沒在噪聲中。直接影響錄播系統(tǒng)錄制結(jié)果，結(jié)果就是聽不清楚。

  對于教室外部的聲音干擾。應該選擇一間外界噪聲小的教室。在教室里需要做一些隔聲的工作，例如掛厚重的窗簾，教室的門窗密封好一些等等。

  什么是房間混響，簡單地說在教室里，聆聽在教室中一個位置上講話，聽到的不僅僅是直達聲。還會有墻壁、地面、房頂反射來的聲音，同時還會有多次反射的聲音。在現(xiàn)場里，人耳聽還可以接受，但錄音設(shè)備就難分辨了。錄播系統(tǒng)錄制出的聲音很差。這是人耳與設(shè)備之間的差異。因為人聽到聲音后，大腦會對聲音做處理，因此人耳的辨別力很強。

  用什么辦法減小教室內(nèi)的混響時間呢，設(shè)備上采用強指向話筒，利用這種話筒的指向性拾取直達聲，減少反射聲。

  聲學吸音是主要的解決辦法，能減少聲音的多次反射。在學校的教室里，共有6個面，屋頂、地面、黑板面、教室后墻面、窗戶面和對應的墻面。實踐證明這6個面，只要處理2個面。再加上學生的進入，錄播系統(tǒng)錄制的聲音就可以接受了。這2個面一個是天花板，一個是窗戶。對于學校來講是能做到的。天花板使用礦棉吸音板吊頂，這對于裝修工程來說也比較簡單。在窗戶一面使用較厚重的窗簾，一方面遮光，一方面吸音。

    有條件的話可以考慮墻壁和地面的吸音處理，墻面吸音有很多方法，如吸音涂料和吸音材料等。地面的吸音處理要復雜一些，在教室使用地毯不是最佳的選擇。雖然吸音效果很好，但是在人多的環(huán)境不太適合。現(xiàn)在有一種塑膠吸音地板，很適合在教室里使用，效果也比較好。墻壁使用吸音板時要注意，大多數(shù)的吸音板是條狀，有橫向和豎向的縫隙，這些橫豎線會對圖像產(chǎn)生干擾，要避免使用這樣的吸音材料。現(xiàn)在裝飾市場上有一種像氈子一樣的吸音板，叫做吸音氈。大約1厘米厚，有大有小，可以拼接起來。顏色要選擇淺色的，要盡量接近白色。這樣處理過的教室，聲音非常好。

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