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| 國際教育信息化大會在青島開幕 |
| 5月23日,國際教育信息化大會在青島開幕。國家主席習近平發來賀信，強調因應信息技術的發展,推動教育變革和創新，構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，培養大批創新人才，是人類共同面臨的重大課題。國務院副總理劉延東，聯合國教科文組織總干事博科娃出席并致辭，教育部部長袁貴仁主持，山東省委書記姜異康，省長郭樹清出席有關... >>>>去看看 |
| 2015年基礎教育信息化應用現場會召開 |
| “用起來就會改變，教育信息化設施不怕用壞，就怕放壞。”教育部日前在廣東省佛山市南海區召開2015年度基礎教育信息化應用現場會，教育部副部長劉利民在會上強調，各地要落實十八屆五中全會精神和第二次全國教育信息化工作電視電話會部署，把基礎教育信息化應用工作推向前進。劉利民指出，過去一年，我國通過繼...>>>>去看看 |
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| 《中小學心理輔導室建設指南》印發 |
| 心理輔導室建設應堅持立德樹人，以促進學生健康發展為根本，心理輔導室軟、硬件設施配置遵循中小學生身心發展特點和心理健康教育規律，重在提供心理輔導和心理健康服務。通過向學生提供發展性心理輔導和心理支持，提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，促進學生身心和諧可持續發展，有效適應學校生活和社會公共生活，為他們快樂學習、健康成長和幸福生活奠定堅實基礎。心理輔導室是心理健康教育教師開展個別輔導和團體輔導，幫助學生疏導與解決學習、生活、自我意識、情緒調適、人際交往和升學就業中出現的心理行為問題，排解心理困擾和防范心理障礙的專門場所，是學校開展心理健康教育工作的重要陣地。其主要功能是...>>>>去看看 |
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·教育部要求學生在校期間每天開放心理輔導室
·中小學心理輔導室至少配備一名心理輔導教師 |
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| 《中國教育裝備行業藍皮書（2015版）》出版 |
| 教育裝備行業藍皮書運用皮書的原創性、實證性、前沿性、時效性、權威性等特點，通過歸納大量已有的年度數據和資料，運用科學、實證的方法，形成教育裝備行業和各個學段(或領域)的總報告和分報告;引用數據源自教育部(《中國教育統計年鑒》《全國教育事業發展簡明統計分析》《全國中小學教育技術裝備綜合統計》等)和中國政府采購網(通過政府采購方式購置教育裝備的招標公告)，數據真實、權威;反映學術研究的前沿問題，并通過現有數據進行總攬性分析，推斷行業發展趨勢;涉及政府、媒體和公眾關注的重點和熱點問題，有利于引導科學、理性的社會輿論。
《中國教育裝備行業藍皮書(2015版)》設有【發展報告】【行業研究】【產業創新】【實驗教學】【行業文化】【政策法規】【行業工作】7個欄目。全書內容可為政府相關管理部門提供決策參考，為科研機構和學者獲取數據提供途徑，為企業了解國內外政策環境、政府政策導向、市場發展趨勢提供投資依據。另外，我們期望通過...>>>>去看看 |
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