一、實驗室建設(shè)的必要性

　　1. 落實課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)的必然要求

　　課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究與實踐，實驗室是開展探究式教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的必備陣地，能有效改變“重理論、輕實踐”的傳統(tǒng)教學(xué)模式。

2. 彌補(bǔ)課堂動手實驗不足的現(xiàn)實需要

　　傳統(tǒng)教室空間、器材受限，難以開展分組操作、對比實驗、長期觀察等活動。建設(shè)專用實驗室，可保障學(xué)生人人動手、充分體驗，真正實現(xiàn)“做中學(xué)”。

3. 激發(fā)科學(xué)興趣與創(chuàng)新意識的重要途徑

　　通過直觀、趣味、可探索的實驗環(huán)境，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有效激發(fā)好奇心與求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與動手能力。

4. 提升學(xué)生綜合實踐能力的關(guān)鍵載體

　　實驗室能系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生觀察、測量、設(shè)計、記錄、分析、合作等綜合能力，為后續(xù)理科學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

5. 推進(jìn)素質(zhì)教育與跨學(xué)科融合的需要

　　支持科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、勞動教育等學(xué)科融合實踐，滿足項目式學(xué)習(xí)、科技社團(tuán)、科創(chuàng)比賽等活動開展，豐富素質(zhì)教育實施路徑。

6. 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)改革的需要

　　為科學(xué)教師提供規(guī)范的實驗教學(xué)平臺，推動教師改進(jìn)教學(xué)方法，提升實驗教學(xué)水平，助力學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量整體提高。

7. 體現(xiàn)教育均衡與辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的基本要求

　　建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)探究實驗室，是義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的硬性指標(biāo)與基礎(chǔ)配置。

 二、實驗室建設(shè)目標(biāo)

　　以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，構(gòu)建安全、開放、趣味、探究式科學(xué)實驗環(huán)境，讓學(xué)生從“被動聽講”轉(zhuǎn)向“主動動手、自主發(fā)現(xiàn)”，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　育人目標(biāo)： 

　　1. 激發(fā)科學(xué)興趣

　　通過可操作、可視化、生活化的實驗，讓學(xué)生喜愛科學(xué)、樂于觀察與提問。

　　2. 培養(yǎng)探究能力

　　掌握提出問題—猜想假設(shè)—設(shè)計實驗—動手操作—記錄分析—得出結(jié)論的完整探究流程。

　　3. 提升實踐技能

　　熟練使用基礎(chǔ)實驗器材，規(guī)范操作，養(yǎng)成動手動腦、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的習(xí)慣。

　　4. 塑造科學(xué)態(tài)度

　　培養(yǎng)尊重事實、大膽質(zhì)疑、合作交流、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

　　5. 強(qiáng)化安全與環(huán)保意識

　　樹立安全實驗、愛護(hù)器材、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本素養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 滿足小學(xué)科學(xué)課程全部必做實驗與拓展探究活動需求。

　　2. 支持分組實驗、小組合作、項目式學(xué)習(xí)、科創(chuàng)小制作等多種教學(xué)形式。

　　3. 實現(xiàn)做中學(xué)、玩中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)，提升課堂效率與學(xué)習(xí)深度。

　　4. 為科技節(jié)、科普活動、小發(fā)明小創(chuàng)造提供固定活動場所。

  功能目標(biāo)：

　　1. 基礎(chǔ)實驗功能：完成物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科基礎(chǔ)驗證性實驗。

　　2. 探究創(chuàng)新功能：支持開放性探究、對比實驗、模擬實驗、簡易科創(chuàng)制作。

　　3. 教學(xué)資源功能：配備儀器、模型、標(biāo)本、數(shù)字化工具，形成校本科學(xué)資源庫。

　　4. 學(xué)科融合功能：支持科學(xué)與數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、勞動教育、美術(shù)等跨學(xué)科實踐。

 三、實驗室建設(shè)內(nèi)容

　　實驗室由無人機(jī)、人工智能、航天航空、基礎(chǔ)科學(xué)和智慧墻等5個方面的體驗主題組成。這些體驗主題集科學(xué)性、知識性、趣味性、操作性于一體，以最直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作，動腦動手，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，掌握其中的科學(xué)原理。

　　1、競賽功能：實驗室提供的實驗儀器中，有部分是參加教育部白名單競賽的訓(xùn)練器材。

　　2、實驗室提供的實驗儀器具有展教互動功能。展教互動功能是科學(xué)探究實驗室的核心功能，展品的互動性是科學(xué)探究實驗室區(qū)別于其他實驗室的重要標(biāo)志。科學(xué)探究實驗室的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復(fù)雜深奧的科學(xué)原理。既能吸引學(xué)生動手參與，又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識，真正做到寓教于樂。其實質(zhì)就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學(xué)到知識，從而達(dá)到科技普及的目的。

　　3、實驗室提供的實驗儀器可構(gòu)建一個良好的科普教育實驗中心。科學(xué)探究實驗室是學(xué)校的文化教育實驗的重要場所之一，既能組織學(xué)生開展科技普及教育實驗，也能為學(xué)生自發(fā)性的科技教育實驗提供場地。

　　4、實驗室提供的實驗儀器可構(gòu)建一個良好的科技創(chuàng)作中心。科學(xué)探究實驗室是以生動的、可以讓學(xué)生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學(xué)生動手動腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。科學(xué)探究實驗室有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí)，可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力，較好地參加國內(nèi)外各級各類的競賽，從而獲取較好的競賽成績。

　　5、實驗室提供的實驗儀器以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的新課程實驗教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。

　　6、科學(xué)探究實驗室中的儀器能反映和說明科學(xué)原理，揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征。科學(xué)探究實驗室中的儀器具有設(shè)計科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便和外型美觀等特點(diǎn)。

四、 課程設(shè)計

　　1、課程理念

　　以課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，秉持“做中學(xué)、探中悟、創(chuàng)中長”理念，打破課堂邊界，以真實問題為驅(qū)動，讓學(xué)生在動手操作、觀察探究、合作創(chuàng)造中構(gòu)建科學(xué)認(rèn)知，培養(yǎng)科學(xué)思維與實踐能力。

　　2、課程目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：覆蓋小學(xué)科學(xué)課標(biāo)核心知識點(diǎn)，涵蓋物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程四大領(lǐng)域，形成系統(tǒng)化知識體系。

　　能力目標(biāo)：掌握“提出問題—猜想假設(shè)—方案設(shè)計—實驗操作—數(shù)據(jù)記錄—結(jié)論分析”探究流程，提升觀察、測量、動手、創(chuàng)新及合作交流能力。

　　素養(yǎng)目標(biāo)：培育尊重事實、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神，樹立安全實驗、節(jié)約資源、環(huán)保可持續(xù)的科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任感。

　　課程原則：

　　 - 探究性原則：以探究活動為核心，預(yù)留充足時間讓學(xué)生自主探索，拒絕“照方抓藥”式實驗。

　　- 生活化原則：選取校園、家庭、自然中的真實場景與問題作為探究主題，實現(xiàn)知識與生活聯(lián)動。

　　- 分層化原則：設(shè)計基礎(chǔ)必做、進(jìn)階選做、挑戰(zhàn)拓展三類任務(wù)，適配不同年級及能力水平學(xué)生。

小學(xué)科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案

序號    名稱    數(shù)量    單位    

一、基礎(chǔ)設(shè)備部分        

　　1    教師講臺    張    1

　　2    學(xué)生實驗臺    張    6

　　3    學(xué)生凳    張    45

　　4    儀器柜    張    2

二、實驗儀器        

　　第1部分 無人機(jī)

　　全國青少年無人機(jī)大賽

　　全國青少年航天創(chuàng)新大賽      

　　1    基礎(chǔ)無人機(jī)    架    1

　　2    基礎(chǔ)無人機(jī)備用電池    塊    1

　　3    無人機(jī)足球（青少年比賽）    個    1

　　4    訓(xùn)練機(jī)-全國青少年無人機(jī)大賽    套    1

　　5    比賽機(jī)-全國青少年無人機(jī)大賽    套    1

　　第2部分 人工智能

　　全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽

　　世界機(jī)器人大會青少年機(jī)器人設(shè)計與信息素養(yǎng)大賽

　　全國青少年人工智能大賽"        

　　1    青少年機(jī)器人等級考試一二級套裝    套    2

　　2    機(jī)械臂（比賽）    套    2

　　3    教育比賽套件-人工智能比賽實驗箱    套    2

　　4    AI通識教育實驗箱1型    套    1

　　5    AI通識教育實驗箱2型    套    1

　　6    AI通識教育實驗箱3型    套    1

　　7    AI通識教育實驗箱4型    套    1

　　8    AI通識教育實驗箱5型    套    1

　　9    AI通識教育實驗箱6型    套    1

　　10    AI通識教育實驗箱7型    套    1

　　11    趣味智能機(jī)器人    套    1

　　12    腦機(jī)接口技術(shù)-腦控吹球比賽    套    1

　　13    遙控機(jī)器人    套    1

　　第3部分 航天航空        

　　1    北斗衛(wèi)星系統(tǒng)    套    4

　　2    探視火箭發(fā)射內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型    套    4

　　3    探視航天飛機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型    套    4

　　4    探視火星探測車內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型    套    4

　　5    火箭拼裝與拆解    套    4

第4部分 基礎(chǔ)科學(xué)系列        

　　1    太空探究實驗盒    套    4

　　2    會認(rèn)路的新能源小車    套    1

　　3    會翻跟頭的小蜜蜂    套    1

　　4    水力車實驗    套    1

　　5    昆蟲研究    套    1

　　6    電磁實驗盒3型    套    4

　　7    警報器2型    套    4

　　8    太陽能收音機(jī)    套    4

　　9    神奇樂器    套    4

　　10    液體鐘    套    1

　　11    水凈化    套    1

　　12    AI旋渦    套    1

　　13    AI石油采油磕頭機(jī)    套    1

　　14    蒸汽機(jī)模型2型    套    1

　　15    AI電影原理    套    1

　　16    AI時光隧道    套    1

　　17    多功能光學(xué)實驗儀    套    1

　　18    無源之水    套    1

　　19    鸚鵡學(xué)舌    套    1

　　20    語音識別控制五色燈    套    1

　　21    AI孕育生命    套    1

　　22    腦機(jī)接口技術(shù)-小動物爬梯與滑梯    套    1

　　23    骨骼模型2型 人體骨骼    套    2

　　24    人的大腦    套    2

　　25    心臟-心臟模型2型    套    2

　　26    中醫(yī)套裝    套    2

　　27    眼球模型2型 人的眼睛    套    2

　　28    太陽能奇妙變幻創(chuàng)客實驗盒    套    2

　　29    水能和風(fēng)能應(yīng)用模型    套    2

　　30    機(jī)器人7號，7號機(jī)器人    套    1

　　31    吸力機(jī)器人    套    2

　　32    機(jī)械設(shè)計實驗箱2號    套    2

　　33    百變盒    套    2

　　34    太陽能游船    套    1

　　35    能源技術(shù)組合包    套    1

　　36    彈力玩具    套    2

　　37    太陽能竟賽車    套    2

　　38    風(fēng)力能源套件    套    2

　　39    電和磁實驗盒2型    套    1

　　40    動物園動物機(jī)器人    套    1

　　41    航天機(jī)器人    套    2

　　42    動物解剖-蝸牛    套    1

　　43    動物解剖-青蛙    套    1

智慧墻        

　　1    航天航空知識競賽    套    1

　　2    AI顏色與密碼    套    1

　　3    AI生命游戲    塊    1

　　4    AI生物-人類起源    套    1