吉林大學珠海學院付景川：愛國 勤奮 和諧 創新

　　2020年12月11至13日，由中國教育裝備行業協會指導，廣東省教育中心支持，廣東省民辦教育協會、廣東省教育裝備行業協會主辦，廣州市教育基建和裝備中心、廣州市民辦教育協會、佛山市民辦教育協會、東莞市民辦教育協會協辦的首屆廣東民辦教育博覽會暨第十九屆廣東教育裝備展覽會于廣州琶洲中國進出口商品交易會展館舉辦。

　　本次展會以“奮進新時代 攜手創未來”為主題，展示各級各類民辦學校(含國際學校)教學、科研、育人成果以及教育培訓機構等服務項目。還將展示各級各類教育所需教學儀器設備、實驗室設備、教育信息化設備、功能教室設備、音體美器材設施、教學圖書、后勤設施裝備、數字化校園建設系統、信息化服務方案等。

　　中國教育裝備網積極關注本次展會。借此之際，本站記者對吉林大學珠海學院黨委副書記、校長付景川進行了一次深入的訪問。

　　采訪中，付校長告訴記者，目前，學校擁有25個二級學院、有涵蓋9大學科門類的60個本科專業，理、工、醫類專業和經、管、法、文、藝、教類專業的數量各占50%。擁有計算機應用技術、生物工程、建筑學三個省級重點學科，擁有3個省級一流本科專業，12個省級優質專業。全日制普通本科在校生30786，與吉林大學聯合培養碩士研究生，累計招生、培養七屆近182人。學校擁有專任教師1652名，其中高級職稱的教師占比35%，具有博士學位的教師占比為23.55%。

　　學校堅持社會主義辦學方向，不斷加強和提升黨對學校工作的全面領導，以黨建引領立德樹人工作，學校黨委先后被評為廣東省教育系統先進基層黨委、珠海市先進基層黨委，“書記項目”多次受到上級黨委表彰，被廣東省委宣傳部授予首屆“廣東省文明校園”稱號。常年穩居艾瑞深中國校友會網“獨立學院排行榜”榜首，新華網大國教育之聲“綜合實力獨立學院”排行榜榜首。

　　付校長說，近年來在育人方面取得了一些突出成果：

　　(一)黨建引領事業發展

　　自2008年9月學校第一屆黨委成立以來，黨政、理事會交叉任職、雙向進入制度得以貫徹。黨委書記、理事長廖立國同志團結帶領領導班子，認真履行管黨治黨、辦學治校主體責任，形成了理事會和黨政聯席會一體化治理格局;構建了黨委統一領導、黨政分工合作、充分協調運行工作機制。

　　學校入選廣東省第二批黨建工作示范高校，黨委先后被評為廣東省和珠海市教育系統先進基層黨委，榮獲全國和全省樣板支部2個、全省“三型”黨支部2個、全國民辦高校黨的建設與思想政治工作優秀成果一等獎1項，黨建“書記項目”連續兩年獲省委教育工委通報表揚。中央黨建工作領導小組秘書組領導和國家教育咨詢委員會專家曾來校調研，充分肯定和表揚學校以黨建引領事業發展的做法和成效。

　　(二)學科專業建設一體化，服務區域經濟社會發展

　　學校通過學科建設支撐教師隊伍的先進性和社會服務的高水平，最終實現學科專業良性互動以及學科團隊與師資隊伍一體化發展，于2017年被中國產學研合作促進會認定為“中國產學研合作創新示范基地”。

　　學校的學科專業一體化建設，一是以“重在課程建設”作為兩者互為提升、融合發力的落腳點。近期入選首批國家一流本科課程《無機化學》的教學團隊，成員大多為本科一線教學骨干，有高級職稱或博士學位，全員參與學校化工與材料國家中小企業公共(技術)服務平臺的科研項目，授課內容既貼近珠海市化工、醫藥產業特色，又注重與后續課程銜接，體現出知識體系的完整性、應用性和前瞻性，培養的畢業生平均就業率穩居97%以上。二是將服務于產業前沿的研發平臺和專業實驗(實踐)基地實施一體化建設，使之既產出高水平研發成果，歷練年輕科研骨干，也為專業建設提供有力支撐，使人才培養層次與質量的提升成為可能。

　　(三)構建創新型、應用型人才培養體系

　　學校深入實施創新創業教育改革，將創新創業教育融入專業教育，打造實驗、實訓、實習“三位一體”的實踐教學平臺，努力實現創新創業教育的平臺化、網絡化和仿真化。形成了以深化教學改革為主體，建設雙師型教師隊伍和創新創業平臺，從領導、制度和資金三個方面予以全面保障的“一體、兩翼、三保障”的創新型、應用型人才培養體系。2015年被省教育廳評為“創新創業示范校”并順利通過2019年的復評。

　　學校每年培育立項國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目、廣東大學生科技創新培育專項資金項目等50余項，近5年來學生榮獲美國大學生數學建模大賽國際一等獎、全國大學生藝術展演一等獎等各級各類獎勵1649項，其中在“互聯網+”大學生創新創業大賽中共榮獲國家級銀獎1項，銅獎8項，省級金獎4項、銀獎10項、銅獎20項，連續6年獲廣東省優秀組織獎。在2018年全國互聯網+“大學生創客秀”活動上，國務院副總理孫春蘭對我校學生創客制作的消防巡邏機器人給予充分肯定。學校在中國高等教育學會發布的《2015—2019年全國民辦及獨立學院學科競賽排行榜》中位居省內同類院校前列。

　　付校長談到，學校在辦學過程中，清醒地認識到粵港澳大灣區創新驅動發展對理工科人才和科技創新的需求，不吝成本建設計算機、電子、化學與藥學、機電工程、建筑學等理工科專業，新增數據科學與大數據技術、無人駕駛航空器系統工程、新能源材料與器件、智能科學與技術等新工科專業。學校緊跟廣東省加強理工類學科建設和國家推進新工科等“四新”建設步伐，積極推進阿里云大數據應用學院、機器人產業學院等產業學院建設，學校推動理工科建設的舉措得到省教育廳的大力支持，近年來通過競爭性分配機制陸續從廣東省教育發展專項資金中獲得1500余萬元經費。

　　此外，學校正在按照教育部統一要求推進轉設工作，吉林大學珠海學院轉設為“珠海科技學院”后，仍將堅持非營利性辦學，穩定開展高質量全日制本科生教育，積極發展以專業碩士為主的研究生教育，努力建成綜合性、應用型、國際化教學服務型大學。

　　學校將加大辦學投入，啟動“強基”“固本”“強師”三大工程，切實提升學校綜合辦學水平。