星網(wǎng)物聯(lián)向詳：新班牌、智校園 領(lǐng)跑校園信息化建設(shè)

　　2021年10月23日至25日，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的第80屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在成都盛大召開(kāi)。

　　中國(guó)教育裝備網(wǎng)作為中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的官方網(wǎng)絡(luò)媒體，積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際，本站記者對(duì)福建星網(wǎng)物聯(lián)信息系統(tǒng)有限公司教育行業(yè)線(xiàn)總監(jiān)向詳進(jìn)行了一次深入的訪問(wèn)。

　　星網(wǎng)物聯(lián)是國(guó)有控股A股上市公司星網(wǎng)銳捷集團(tuán)旗下子公司。多年來(lái)持續(xù)專(zhuān)注于多媒體信息發(fā)布、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計(jì)算領(lǐng)域核心技術(shù)及產(chǎn)品研發(fā)、制造與銷(xiāo)售服務(wù)，面向教育、金融、保險(xiǎn)、醫(yī)療等眾多行業(yè)提供符合剛需場(chǎng)景應(yīng)用以及技術(shù)驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新業(yè)務(wù)解決方案。

　　同時(shí)，星網(wǎng)物聯(lián)作為國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)、科技創(chuàng)新物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域百?gòu)?qiáng)企業(yè)，擁有強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和完善的銷(xiāo)售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。已在教育信息化領(lǐng)域耕耘沉淀了近十年，見(jiàn)證并積極參與了校園數(shù)字化的轉(zhuǎn)型與成長(zhǎng)，持續(xù)為學(xué)校輸送具有創(chuàng)新性、提升管理效能的智能硬件及信息化解決方案，像智慧班牌等產(chǎn)品已成為垂直品類(lèi)里的領(lǐng)跑者。

　　本次展會(huì)，星網(wǎng)物聯(lián)以“新班牌、智校園”為主題，將向教育信息化的老師、領(lǐng)導(dǎo)及合作伙伴展示三新兩智。

　　向總說(shuō)：“三新是針對(duì)我們推出的新一代智慧班牌：（1.新外觀）全新重構(gòu)的V12系列智慧班牌以極高的工藝水平和配置組合代言了業(yè)界新水準(zhǔn)；（2.新平臺(tái)）結(jié)構(gòu)靈活的新“繆斯”平臺(tái)將為系統(tǒng)持續(xù)拓展和演進(jìn)構(gòu)建生態(tài)；（3.新模式）班牌、AI感知艙等智能硬件上不斷疊加新功能模塊新玩法（如測(cè)溫伴侶等），與應(yīng)用環(huán)境應(yīng)用需求不斷融合。

　　兩智是我們智校園AIoT解決方案的演進(jìn)趨勢(shì)：（1智應(yīng)用）智慧班牌的人臉考勤、一鍵報(bào)警、靜默巡考、家校互通等應(yīng)用改變校園的管理習(xí)慣與效率； （2智融合）班牌、AI感知艙、人臉面板、手機(jī)等軟硬件融通，從而構(gòu)筑打破校園傳統(tǒng)管理場(chǎng)景的新解決方案。

　　結(jié)合三新兩智我們也隆重推出了：“知屏-智慧班牌”、“知勤-教室無(wú)感考勤”、“知接-智慧放學(xué)管理”、“知約-校園場(chǎng)地預(yù)約”、“知聯(lián)-校園智能物聯(lián)五個(gè)垂直應(yīng)用方案。”

　　星網(wǎng)物聯(lián)的產(chǎn)品能給學(xué)校帶來(lái)什么改變？向總說(shuō)：“作為中國(guó)智慧校園創(chuàng)新方案領(lǐng)導(dǎo)品牌，星網(wǎng)物聯(lián)的產(chǎn)品與方案已在全國(guó)4000多所的中小學(xué)、幼兒園、高校得以廣泛使用。（深圳大學(xué)、深圳技術(shù)大學(xué)、西南政法大學(xué)、電子科技大學(xué)、閩南師范大學(xué)、深圳外國(guó)語(yǔ)、深圳二實(shí)驗(yàn)、福州八中.....)等一批有影響力的學(xué)校都是我們的用戶(hù)，知系列的產(chǎn)品在校園里的應(yīng)用，以數(shù)字化打破了傳統(tǒng)的管理方式，面向校園的“信息發(fā)布、教學(xué)考勤、放學(xué)接送、場(chǎng)地預(yù)約、電器管控”等需求打造全新的數(shù)字場(chǎng)景。以更加智慧、更高效率、更好體驗(yàn)得到了師生、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

　　例如，傳統(tǒng)的學(xué)生課堂考勤依賴(lài)于人工點(diǎn)名、刷卡或指紋簽到等方式，遺漏、擁擠、造假、繁瑣等詬病始終無(wú)法根治。而我們所推出的無(wú)感考勤，在教室內(nèi)安裝具有人臉自動(dòng)識(shí)別能力的AI感知艙，不需要學(xué)生刻意配合，即可根據(jù)課程表自動(dòng)識(shí)別考勤，并按預(yù)案向相關(guān)老師或家長(zhǎng)推送到課信息，為學(xué)校提供學(xué)生到課和課堂行為大數(shù)據(jù)。它依托現(xiàn)代科技，以極其自然的方式釋放了師生的精力、專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，同時(shí)也為學(xué)生到課及行為監(jiān)管提供了精準(zhǔn)的信息手段，成為學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)考核的重要依據(jù)。

　　另外傳統(tǒng)的班牌大多存在利用率不高，配置相對(duì)簡(jiǎn)單無(wú)法充分復(fù)用的特點(diǎn)，而我們推出的知屏智慧班牌則提供了韋根，物聯(lián)網(wǎng)，測(cè)溫多種豐富配置，同時(shí)主動(dòng)融入排選課、一卡通、智慧校園等配套優(yōu)質(zhì)應(yīng)用生態(tài)，因此我們也承載了智慧教室智能管控及智慧校園交互窗口的不可替代的重要角色；

　　同時(shí)，多年來(lái)的校園服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，使我們對(duì)客戶(hù)需求的理解也變得更為深刻，并且也與更多有想法的學(xué)校不斷擦出更多創(chuàng)意的火花。

　　例如：深圳大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們的智慧班牌不僅僅承擔(dān)信息文化的展示，還能與校園的門(mén)禁系統(tǒng)、訂餐系統(tǒng)、作業(yè)及打印系統(tǒng)、箱柜系統(tǒng)等做到數(shù)據(jù)融通，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)了刷臉開(kāi)門(mén)、在線(xiàn)訂餐、錯(cuò)題打印、課程點(diǎn)播、刷臉開(kāi)柜等科幻且實(shí)用的功能，為學(xué)生暢享智慧校園開(kāi)啟了一扇窗。”

　　對(duì)于星網(wǎng)物聯(lián)未來(lái)的規(guī)劃，向總說(shuō)：“在這幾年，在技術(shù)方面，我們依托集團(tuán)6大研究院、國(guó)家級(jí)的設(shè)計(jì)中心、工業(yè)4.0的制造中心進(jìn)一步夯實(shí)了核心技術(shù)與工藝品質(zhì)。我司的人工智能算法團(tuán)隊(duì)也在2020年全國(guó)人工智能大賽脫穎而出榮獲了全國(guó)一等獎(jiǎng)，且在云應(yīng)用方面擁有了非常扎實(shí)的海量應(yīng)用實(shí)例。

　　關(guān)于校園智慧方案，我們的創(chuàng)新也越發(fā)的深入、接地氣，精工智造也贏得了用戶(hù)和教育裝備行業(yè)的認(rèn)可、攘括多項(xiàng)榮譽(yù)和目錄推薦。我們?cè)诓粩嗟玫接脩?hù)及各界的肯定。

　　對(duì)于未來(lái)，在校園信息化建設(shè)的細(xì)分賽道長(zhǎng)期領(lǐng)跑，是我們的追求。

　　在產(chǎn)品方面，我們將懷著匠心，抓緊AI、IoT、Cloud的最新脈動(dòng)，緊隨教育行業(yè)的趨勢(shì)和校園業(yè)務(wù)場(chǎng)景的深度需求，積累沉淀核心技術(shù)，持續(xù)在項(xiàng)目中不斷打磨實(shí)用、好用的信息化解決方案。

　　在市場(chǎng)方面，我們將持續(xù)布局，攜手更多渠道合作伙伴，與渠道成為戰(zhàn)友、成為密不可分的共同體、分工合作，合作共贏的方式更專(zhuān)業(yè)的服務(wù)于教育用戶(hù)，持續(xù)努力，致力于成為細(xì)分領(lǐng)域內(nèi)的具有溫度和實(shí)力的領(lǐng)跑者。”