內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什區(qū)扎實(shí)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)——繪出一條健康“上揚(yáng)線”

　　“傳球！快攻！”寒冬時(shí)節(jié)，在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什區(qū)第一中學(xué)北校區(qū)籃球館內(nèi)，“校BA”比賽激戰(zhàn)正酣。與此同時(shí)，區(qū)第一小學(xué)操場(chǎng)上，校園“吉尼斯”挑戰(zhàn)賽正如火如荼……近年來(lái)，康巴什區(qū)以扎實(shí)舉措，繪出一條代表學(xué)生體質(zhì)健康的“上揚(yáng)線”。

　　“注意擺臂節(jié)奏！”在康巴什區(qū)未來(lái)學(xué)校的體育課上，體育教師楊镕赫正指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行50米跑訓(xùn)練。借助AI進(jìn)行動(dòng)作捕捉，系統(tǒng)自動(dòng)生成個(gè)性化改進(jìn)建議。

　　康巴什區(qū)深化課堂改革，將“智慧體育”貫穿全學(xué)段，通過(guò)構(gòu)建“常規(guī)課+選項(xiàng)走班+社團(tuán)課”多元體系，讓“全員參與”理念落地生根。

　　“選項(xiàng)走班”與“社團(tuán)課”充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異與興趣。在區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，每周三下午的操場(chǎng)變身為“運(yùn)動(dòng)超市”，足球、籃球、武術(shù)、游泳等十余個(gè)項(xiàng)目同步開(kāi)放，由學(xué)生自主選擇“走班”上課。

　　目前，康巴什區(qū)19所學(xué)校每周開(kāi)設(shè)一節(jié)“選項(xiàng)走班”課，形成了“一校多品”的鮮明特色：區(qū)第一小學(xué)的“真愛(ài)”籃球、區(qū)第五小學(xué)的獨(dú)輪車(chē)、區(qū)第二中學(xué)的陸地賽艇……各校依托傳統(tǒng)項(xiàng)目筑牢根基，同時(shí)引入軟式棒壘球、旱地冰壺等新興項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

　　運(yùn)動(dòng)不止于體育課。“零點(diǎn)體育”、15分鐘微運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光大課間等活動(dòng)，將鍛煉延伸至課間、融入生活，讓學(xué)生們?cè)谒槠�化時(shí)間里充分釋放活力。

　　各校因地制宜、創(chuàng)意紛呈：區(qū)第六小學(xué)、第八小學(xué)用障礙組合訓(xùn)練學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)；區(qū)第五小學(xué)東校區(qū)把“跳房子”等游戲圖案繪于地面；康巴什區(qū)未來(lái)學(xué)校則將校園斜坡變身“游戲場(chǎng)”……讓運(yùn)動(dòng)融入校園日常。

　　同時(shí)，各校通過(guò)構(gòu)建“校內(nèi)夯基礎(chǔ)、校外展風(fēng)采”的賽事矩陣，讓運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽成為常態(tài)。“體育氛圍的感染力是驚人的。”區(qū)第三中學(xué)體育教研組長(zhǎng)杜偉說(shuō)，“連原先最安靜的孩子現(xiàn)在都能主動(dòng)去‘備戰(zhàn)’，這變化比任何獎(jiǎng)牌都珍貴。”

　　目前，康巴什區(qū)已構(gòu)建覆蓋足球、籃球、排球等項(xiàng)目的區(qū)級(jí)“周末聯(lián)賽”等周末賽事矩陣，實(shí)現(xiàn)“周周有比賽、人人可參與”。同時(shí)，康巴什區(qū)通過(guò)精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)、搭建平臺(tái)、發(fā)布體質(zhì)健康藍(lán)皮書(shū)，形成“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—干預(yù)”閉環(huán)管理。全區(qū)中小學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)平臺(tái)實(shí)時(shí)更新，教體局可動(dòng)態(tài)掌握各校情況，精準(zhǔn)實(shí)施“一校一策”“一生一策”。

　　2024年秋季，康巴什區(qū)中小學(xué)生整體平均分85.1分，優(yōu)良率64.2%。2025年，全區(qū)四至六年級(jí)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)優(yōu)良率達(dá)82.41%，肥胖率連續(xù)三年下降。從課堂到賽場(chǎng)，那條代表體質(zhì)健康的“上揚(yáng)線”，正伴隨夕陽(yáng)下孩子們奔跑、跳躍的歡聲笑語(yǔ)，在校園里扎實(shí)向上延伸。