——本網專訪北京訥納漁科技有限公司總經理鄭曉梅
2018年5月11日，第74屆中國教育裝備展示會在四川成都·中國西部國際博覽城開幕，本屆展示會是由中國教育裝備行業協會主辦、四川省教育廳和成都市人民政府承辦，各省、自治區、直轄市和計劃單列市的教育裝備行業協會協辦。本屆展示會展出來自我國以及美國、日本、韓國、英國、德國、丹麥、瑞士、比利時、伊朗等國家的1485家參展商帶來的近22000件各類教育裝備產品，展示面積20萬㎡。本屆展會展出的產品科技含量為歷屆最高，展示產品基本涵蓋了整個教育裝備領域。本屆展示會內容豐富，展會期間舉行“世界創造力大會”、“第五屆全國名師名校長峰會”、“中國生態校園建設高峰論壇”、“首屆城市教育裝備創新論壇”、“新時代背景下教育裝備產業與金融深度融合論壇”、“中國教育裝備展示會金獎產品評選活動”等活動。
中國教育裝備網作為主辦方的官方網絡媒體，對本次展會進行全程報道，我們有幸邀請到了北京訥納漁科技有限公司總經理鄭曉梅接受我們的專訪。
北京訥納漁致力于協助老師打造和實現一堂堂的高效課堂，就是把實用的設備和便捷的信息化技術，帶給學校，帶給老師，帶到教學的主陣地課堂。美術是學校較薄弱的一門學科，開課不足量、師資缺乏、專業教室的設備、學具、課程設計、課程開發，都比較薄弱。學科課堂優化亟待提高。公司集中國畫創作研究院畫家專家為技術顧問、外聘一線豐富教研經驗老師、教育信息化開發資深團隊，為美術課堂教學痛點和難點環節設計產品。
本次展會展示：為全國普教美術教師設計的教學工具-藝學寶傳統與數字、美術、書法三合一解決方案。
本屆展會，訥納漁帶來的針對美術學科建設的“藝學寶傳統.數字.美術書法三合一教室”教學工具：解決美術老師課堂中快捷高效的創作展示難、老師無法做到及時為幾十名學生的隨堂創作練習做個別輔導、學生習作過程展示無法呈現、大班額生生互學互評環節在有限的45分鐘無法落實等難題;同時信息化技術工具還可以幫助薄弱地區薄弱學校美術老師校內齊備、校間協備、專家領備的集體教研常態化。
自教育信息化不斷推廣以來，教育部一直都在強調產品與教育深度融合，如何做到“產品+服務”雙管齊下，是我們企業需要面臨的問題，鄭總談到：訥納漁將從三方面解決這個問題：1、嘗試
缺乏專業美術教師學校與師資力量較強的學校結對一對多組成專遞美術課堂、同步美術課堂，把北京部分優秀美術課堂同步到村小、中心校。2、我們在調查中發現，中國畫被很多學校首選為校本課程，目前缺乏適合中小學生年齡和興趣特點的中國畫創作內容的課堂，因此我們將與一線老師、中國畫創作研究院嘗試作必要的課程開發。3、中小學美術教師教學實踐成果梳理少，論文撰寫、課題研究數量少。我們也將在這方面做些有益的探索，以科研視角的反思來推進中國畫教學的改進、提升和發展。
談到未來的目標，訥納漁助力高效的中小學美術課堂，不僅是為了教學目標，學習的目標的達成，更是希望我們的下一代一代的審美、創造能力與素養得到全面提高，以彌補我們這一代的缺憾。學生的自信
教育自信 文化同與自信奉獻公司的微薄之力。
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