東陽(yáng)市舉行“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”專題培訓(xùn)暨城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)

　　近日，東陽(yáng)市“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”專題培訓(xùn)暨五月份城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)在巍山第一小學(xué)教育集團(tuán)巍山校區(qū)舉行。

　　巍山第一小學(xué)教育集團(tuán)巍山校區(qū)金小莉老師執(zhí)教的《預(yù)防校園欺凌》同步課堂，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直接聯(lián)線東陽(yáng)法院巍山法庭，該法庭工作人員在法庭內(nèi)為巍山第一小學(xué)教育集團(tuán)巍山校區(qū)、虎鹿鎮(zhèn)白溪小學(xué)、四川省理縣上孟小學(xué)兩省三地的學(xué)生按照真實(shí)法庭的庭審程序進(jìn)行模擬演示，讓學(xué)生們足不出校就接觸到法庭工作情形及相關(guān)的法律知識(shí)。兒童詩(shī)是巍山校區(qū)的特色課程，該校趙夢(mèng)珺老師緊緊圍繞童詩(shī)教學(xué)，將遠(yuǎn)方學(xué)生融入到課堂，實(shí)現(xiàn)三地同步互動(dòng)交流，不僅展示了三校孩子們課堂上寫的兒童詩(shī)，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行賞析互評(píng)。課后，東陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文教研員組織三所學(xué)校的教師開展網(wǎng)絡(luò)教研。

　　會(huì)上，巍山第一小學(xué)教育集團(tuán)巍山校區(qū)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、吳寧鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)分別作了經(jīng)驗(yàn)交流。與會(huì)人員就進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶推進(jìn)的方法、遇到的困惑等進(jìn)行了交流探討。此外，會(huì)議還對(duì)“同步課堂”環(huán)境建設(shè)選配方案及采購(gòu)注意事項(xiàng)進(jìn)行了解讀，對(duì)互動(dòng)平臺(tái)功能進(jìn)行了培訓(xùn)。東陽(yáng)市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，同步課堂要做到“五同步”，即同步課表、同步備課、同步上課、同步作業(yè)、同步輔導(dǎo);教師網(wǎng)絡(luò)研修要做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一評(píng)價(jià);遠(yuǎn)程專遞課堂要做到適合用、系統(tǒng)用、經(jīng)常用;名師網(wǎng)絡(luò)課堂要做到多觀摩、多記錄、多反思，努力促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育“技術(shù)、模式、技巧、體系、課堂”的五方面成熟。

　　據(jù)悉，巍山第一小學(xué)教育集團(tuán)巍山校區(qū)的本次跨省城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)只是東陽(yáng)市“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”的一個(gè)縮影。自從今年4月東陽(yáng)市全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作以來(lái)，各結(jié)對(duì)學(xué)校積極開展活動(dòng)，并漸趨常態(tài)化。截至目前，全市共開展了138次城鄉(xiāng)同步課堂，205次遠(yuǎn)程專題課堂，65次教師網(wǎng)絡(luò)研修，38次名師網(wǎng)絡(luò)課堂，共計(jì)有近4萬(wàn)人次的師生參與其中。

　　東陽(yáng)市教育局、電教館、教研室有關(guān)負(fù)責(zé)人以及結(jié)對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教育技術(shù)處主任等150余人參加活動(dòng)。