TCL商用李海燕：智慧教育點(diǎn)亮科技未來

　　2019年6月10日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、陜西省教育廳、甘肅省教育廳、青海省教育廳、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳指導(dǎo)，陜西省教育廳教育技術(shù)裝備管理中心、西安市教育局主辦的“2019西北教育裝備博覽會(huì)”在西安曲江國際會(huì)展中心開幕。中國教育裝備網(wǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到TCL商用信息科技(惠州)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理李海燕接受我們的采訪。

　　本屆展會(huì)，TCL商用主要展示了智慧AI教育三大場景解決方案：

　　“一網(wǎng)”——在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上，以多云并存的方式，包括K12的普教云平臺(tái)、幼教互動(dòng)平臺(tái)、校園電子班牌、校園安全網(wǎng)等，呈現(xiàn)了智慧AI x IOT場景方案。

　　“兩教”——包括兩大系列的智慧教育方案：K12普教體系和幼教體系解決方案。智慧幼教是以保育、保教為中心，智慧晨檢、區(qū)角互動(dòng)教學(xué)、學(xué)生主題教學(xué)、互動(dòng)投影、智慧答題等綜合解決方案;普教教學(xué)則是以智慧課堂為中心，雙師課堂、遠(yuǎn)程直播、電子云班牌、校園衛(wèi)士、校園集控，通過AI x IOT實(shí)現(xiàn)全場景的AI互動(dòng)教學(xué)。

　　“兩健康”——涵蓋兩種健康教育健康整體解決方案。一是自然光健康護(hù)眼系統(tǒng)：構(gòu)建自然光頻譜、專業(yè)超寬色域空間，防藍(lán)光、智能IOT控光;二是健康照明系統(tǒng)：健康生物光源、無頻閃、無眩光、無汞妨害。

　　方案整體可具體應(yīng)用到智慧交互教室、未來課堂、幼兒教育等多種教學(xué)應(yīng)用場景，通過智慧課堂的建設(shè)、管理和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享化、評(píng)價(jià)反饋即時(shí)化、交流互動(dòng)多樣化、資源推送智能化，達(dá)到教育公平發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的整體要求。

　　自教育信息化不斷推廣以來，教育部一直都在強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品與教育深度融合，如何做到“產(chǎn)品+服務(wù)”雙管齊下，是我們企業(yè)需要面臨的問題，李總說：伴隨著教育信息化進(jìn)程的不斷發(fā)展，TCL在教育行業(yè)做了大量的戰(zhàn)略布局及資源傾斜，旨在通過科技推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，其中教育商用市場以TCL商用公司為主體。TCL商用是專業(yè)的智慧教育綜合解決方案提供商，是TCL集團(tuán)雙+戰(zhàn)略中重要產(chǎn)業(yè)布局之一，依托TCL集團(tuán)產(chǎn)業(yè)鏈綜合優(yōu)勢，包括華星光電核心面板資源優(yōu)勢與TCL集團(tuán)研發(fā)技術(shù)實(shí)力等，形成了 “產(chǎn)品+服務(wù)”商業(yè)模式和“系統(tǒng)+集成”戰(zhàn)略方向，打造了一整套智慧教育綜合解決方案。

　　TCL智慧教育整體方案是以智慧課堂教學(xué)為核心應(yīng)用場景，采用TCL系統(tǒng)云平臺(tái)，依托云計(jì)算，物聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)，人工智能AI x IOT 等多項(xiàng)技術(shù)，將校園教、學(xué)、考、評(píng)、管5大實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)和多種場景融為一體，通過大數(shù)據(jù)采集可實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)管理的開放性綜合教育解決方案。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理、生活、文化的智能化與信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，提升教師的信息化教學(xué)能力、學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)能力、管理人員的信息化管理能力、技術(shù)人員的信息化服務(wù)能力，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共建共享、教師教學(xué)模式的創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化、學(xué)校管理與服務(wù)的優(yōu)化與再造。

　　同時(shí)，TCL專門成立了TCL公益基金會(huì)用于表彰和鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守和付出，給他們創(chuàng)造更好的教學(xué)和生活條件，并幫助他們提升教學(xué)技能、提供學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，從而改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育師資力量匱乏的現(xiàn)狀。TCL還投資成立了奧鵬在線成人教育平臺(tái)，于2010年全面進(jìn)軍教師培訓(xùn)市場，成立教師培訓(xùn)中心，面向教育管理者、教師指導(dǎo)者和學(xué)科教師開展多種類型的培訓(xùn)，為教師提供專業(yè)成長計(jì)劃基礎(chǔ)，為廣大教師提供專業(yè)智慧教育綜合解決方案，為國家智慧教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)!

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng);教育興，則國興 。TCL作為教育信息化領(lǐng)域的先行者，未來TCL將全面貼合教育信息化2.0指導(dǎo)要求，用領(lǐng)先技術(shù)與教學(xué)應(yīng)用深度融合，堅(jiān)定不移地創(chuàng)造精良的產(chǎn)品與解決方案，用工匠精神對(duì)待每一次教育教學(xué)資源記錄留存，切實(shí)推動(dòng)教育信息化的具體實(shí)際應(yīng)用，用追求完美的態(tài)度助力中國教育發(fā)展，用行動(dòng)踐行“促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的決心，本著以人為本、以教促人的理念，為國家教育事業(yè)貢獻(xiàn)企業(yè)基石。在教育信息化應(yīng)用2.0時(shí)代，TCL心懷理想不忘初心，與教育行業(yè)共同探索未來智慧教育發(fā)展之道，使我國的教育信息化水平走在國際前列!