用科技改變教學(xué)環(huán)境——訪(fǎng)深圳光峰科技股份有限公司商教事業(yè)部總經(jīng)理丁志剛先生

　　深圳光峰科技股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)光峰科技)是一家擁有原創(chuàng)技術(shù)、核心專(zhuān)利、核心器件研發(fā)制造能力的激光顯示科技企業(yè)。光峰科技的總部及研發(fā)中心設(shè)在深圳，旗下的專(zhuān)業(yè)人才涵蓋光學(xué)、電子、材料、物理、機(jī)械設(shè)計(jì)、精密制造等多個(gè)領(lǐng)域，形成了實(shí)力強(qiáng)勁的國(guó)際化科研隊(duì)伍。

　　近日，對(duì)光峰科技商教事業(yè)部總經(jīng)理丁志剛先生進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)，請(qǐng)他談一談光峰科技進(jìn)入教育裝備行業(yè)以來(lái)的發(fā)展情況。

　　采訪(fǎng)者(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“問(wèn)”)：請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下光峰科技的發(fā)展歷程。您認(rèn)為貴公司在教育裝備領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)在哪些方面?

　　丁志剛(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“答”)：光峰科技成立于2006年，是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。作為顯示行業(yè)的驅(qū)動(dòng)者之一，公司在2007年發(fā)明了ALPD®激光顯示技術(shù)。目前該技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到5.0版本，在全球擁有相關(guān)專(zhuān)利2000余項(xiàng)，涵蓋美國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家，被同行業(yè)巨頭荷蘭飛利浦、德國(guó)歐司朗、日本愛(ài)普生、日本NEC等公司先后引證600余次，已成為國(guó)際激光顯示領(lǐng)域的主流技術(shù)，并在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。

　　光峰科技現(xiàn)已推出家用顯示、影院放映、商用大屏、教育智能大屏等顯示方案，并廣泛覆蓋影院、指揮調(diào)度、展覽展示、虛擬仿真、戶(hù)外亮化、舞臺(tái)演藝、教育、家庭等應(yīng)用領(lǐng)域。2019年7月，光峰科技作為第一批企業(yè)在上海科創(chuàng)板敲鐘上市，ALPD®技術(shù)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化。

　　基于原創(chuàng)的ALPD®激光顯示技術(shù)，光峰科技不僅創(chuàng)建了新的激光顯示架構(gòu)，且形成核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)，引領(lǐng)并推動(dòng)激光顯示的產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)了從核心器件、整機(jī)一體化研發(fā)制造到激光顯示解決方案全產(chǎn)業(yè)鏈布局。

　　用科技改變教學(xué)環(huán)境是光峰科技進(jìn)入教育裝備行業(yè)的宗旨。2015年我們就進(jìn)入了教育市場(chǎng)，ALPD®激光顯示技術(shù)主要應(yīng)用在中小學(xué)、高校的教學(xué)和教研領(lǐng)域。ALPD®技術(shù)結(jié)合了傳統(tǒng)激光顯示和熒光顯示的優(yōu)勢(shì)，具有光效高、亮度高、對(duì)比度高、色彩好、可靠性好、無(wú)散斑、壽命長(zhǎng)等優(yōu)勢(shì)，其投影顯示相較于平板系統(tǒng)，光線(xiàn)更加柔和、無(wú)閃爍，可有效緩解長(zhǎng)時(shí)間使用導(dǎo)致的視力疲勞。

　　問(wèn)：作為顯示行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)，光峰科技是如何將最新的顯示技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域的?

　　答：光峰科技為技術(shù)埋頭十余年，從ALPD®1.0到ALPD®5.0，不斷迭代升級(jí)技術(shù)，在直觀(guān)上帶來(lái)的是更大的顯示面積、更清晰的顯示畫(huà)面和更絢麗的顯示色彩。這些顯示效果上的進(jìn)步，應(yīng)用到教育領(lǐng)域有著巨大的意義，尤其有助于課堂教學(xué)效率的提升。

　　光峰科技使用的光源全部為激光光源。與傳統(tǒng)的燈泡光源相比，激光光源有以下優(yōu)勢(shì)：一是安全性更高，無(wú)炸燈風(fēng)險(xiǎn)。二是使用壽命長(zhǎng)，可達(dá)25 000小時(shí)以上，通常情況下可在中小學(xué)教室中使用五年無(wú)需更換光源。三是使用時(shí)無(wú)需預(yù)熱，開(kāi)、關(guān)機(jī)速度更快，可節(jié)約教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間，從而提高教學(xué)效率。四是適用環(huán)境范圍更廣。激光光源在技術(shù)上可分為超短焦激光投影機(jī)、短焦激光投影機(jī)、長(zhǎng)焦激光投影機(jī)，超短焦激光投影機(jī)能夠使投影機(jī)與屏幕的距離更緊，適用于更復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境。

　　除此之外，由于投影在屏幕上的光是漫反射到環(huán)境中的，和自發(fā)光屏幕相比，對(duì)使用者的視力更加友好，能夠切實(shí)保護(hù)孩子的視力。

　　問(wèn)：近年來(lái)，國(guó)家十分重視兒童青少年視力健康問(wèn)題，出臺(tái)了一系列針對(duì)兒童青少年近視防控的文件。與其他教育裝備產(chǎn)品相比，顯示類(lèi)產(chǎn)品與兒童青少年視力的關(guān)系更為密切。您對(duì)學(xué)習(xí)教育顯示類(lèi)產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)是如何理解的?在這方面光峰科技的優(yōu)勢(shì)是什么?

　　答：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，兒童青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。近年來(lái)，由于中小學(xué)生課內(nèi)外負(fù)擔(dān)加重，用眼過(guò)度、用眼不衛(wèi)生，缺乏體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品普及等原因，我國(guó)兒童青少年近視率居高不下，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重，已成為一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大問(wèn)題。

　　學(xué)習(xí)教育顯示類(lèi)產(chǎn)品首先要解決能否看清的問(wèn)題，進(jìn)一步要解決看得是否舒適的問(wèn)題。在同樣的使用時(shí)間下，看得是否清楚、是否舒適，對(duì)兒童青少年的視力健康有很大的影響。光峰科技一直關(guān)注兒童青少年視力健康問(wèn)題，盡我們所能不斷更新技術(shù)，為師生們提供具有更大的顯示面積、更清晰的畫(huà)面、更大的可視角度的顯示產(chǎn)品，力爭(zhēng)使教室前、中、后排各個(gè)位置的學(xué)生不僅看得清而且看得舒適。在課后環(huán)節(jié)，學(xué)生無(wú)論在室內(nèi)或室外，均有使用大屏進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的需求，我們的產(chǎn)品也能夠在這些場(chǎng)景中提供清晰、舒適的觀(guān)看乃至互動(dòng)體驗(yàn)，保護(hù)兒童青少年的用眼健康。

　　防控兒童青少年近視需要政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)生等各方面共同努力，需要全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)。光峰科技作為社會(huì)的一分子，愿意積極參與進(jìn)來(lái)，共同呵護(hù)好孩子們的眼睛。

　　問(wèn)：近年來(lái)中央和教育部頻發(fā)文件促進(jìn)教育深化改革，去年出臺(tái)的教育新基建和“雙減”等政策引發(fā)行業(yè)和社會(huì)的廣泛關(guān)注。這些政策對(duì)光峰科技產(chǎn)生了什么影響?

　　答：教育新基建和“雙減”等一系列重量級(jí)文件落地，確實(shí)激起了教育業(yè)內(nèi)大地震。這是國(guó)家“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的重要舉措。

　　教育新基建的建設(shè)目標(biāo)中有“形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系”等關(guān)鍵詞。光峰科技率先將顛覆性的ALPD®技術(shù)應(yīng)用于教育顯示設(shè)備上，我們的教育投影設(shè)備安全性高、可靠性好、壽命長(zhǎng)、操作簡(jiǎn)單，完全符合教育新基建對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施的要求。多年來(lái)，光峰科技憑借產(chǎn)品優(yōu)異的功能在各大高校、中小學(xué)的教師和學(xué)生中收獲諸多好評(píng)，真正成了他們的朋友。未來(lái)，光峰科技將繼續(xù)在優(yōu)勢(shì)技術(shù)上深耕鉆研，將更好的技術(shù)帶進(jìn)教室，改善教學(xué)環(huán)境，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　對(duì)于“雙減”，我認(rèn)為減的是“量”，而并沒(méi)有減“質(zhì)”，“雙減”政策下的教育教學(xué)將更注重學(xué)生能力的提升。光峰科技在大屏技術(shù)上將更加注重多場(chǎng)景、多維度的交互體驗(yàn)的研發(fā)，以更好地服務(wù)教與學(xué)的過(guò)程。未來(lái)，光峰科技在重視研究課堂教學(xué)環(huán)境的同時(shí)，將更加重視對(duì)家庭教育等其他教育環(huán)境的研究。

　　問(wèn)：中國(guó)教育裝備展示會(huì)是教育裝備企業(yè)發(fā)布、展示產(chǎn)品的舞臺(tái)。光峰科技一直積極參加中國(guó)教育裝備展示會(huì)，請(qǐng)您談?wù)勥@些年您作為參展商和觀(guān)眾參加中國(guó)教育裝備展示會(huì)的感受。

　　答：這些年我們連續(xù)參加中國(guó)教育裝備展示會(huì)，跟隨主辦方到了重慶、成都、廈門(mén)、青島等城市。我能明顯感受到，中國(guó)教育裝備展示會(huì)辦得愈來(lái)愈好、愈來(lái)愈成功，參加的企業(yè)一年比一年優(yōu)質(zhì)，參展的人數(shù)一年比一年多。尤其是新冠肺炎疫情以來(lái)，面對(duì)從未有過(guò)的挑戰(zhàn)，第78屆、79屆、80屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)依然圓滿(mǎn)完成。在疫情防控常態(tài)化的條件下保障展示會(huì)正常舉辦，還辦得那么好，不管是作為參展商還是作為觀(guān)眾，我都真心感謝主辦方中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)為此作出的努力。

　　在中國(guó)教育裝備展示會(huì)上，我們能夠近距離與用戶(hù)進(jìn)行交流、溝通，貼近了解用戶(hù)的需求。這是難得的機(jī)會(huì)。除此之外，我們還能夠?qū)W習(xí)到其他教育裝備廠(chǎng)商的長(zhǎng)處。我認(rèn)為中國(guó)教育裝備展示會(huì)作為行業(yè)的“橋梁”，發(fā)揮了重要作用。今后我們會(huì)繼續(xù)積極參加中國(guó)教育裝備展示會(huì)。

　　問(wèn)：越來(lái)越多的教育裝備企業(yè)成立研究院，注重內(nèi)涵發(fā)展和科技引領(lǐng)。光峰科技也有自己的研究院，請(qǐng)問(wèn)光峰科技研究院的研究重點(diǎn)在哪些方面?

　　答：AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))是光峰科技未來(lái)的重點(diǎn)研發(fā)方向，公司成立了AR研究院進(jìn)行相關(guān)研發(fā)。目前，光峰科技牽頭12家高校和企業(yè)承擔(dān)了“三基色顯示整機(jī)生產(chǎn)示范線(xiàn)”項(xiàng)目。面對(duì)這個(gè)產(chǎn)業(yè)示范類(lèi)型的項(xiàng)目，作為牽頭單位，光峰科技將與北京理工大學(xué)、浙江大學(xué)、中科院、TCL等共同申報(bào)單位緊密合作，大力投入課題研究。在研究過(guò)程中，光峰科技將會(huì)加強(qiáng)與相關(guān)單位，特別是國(guó)內(nèi)一流科研單位(如中科院理化技術(shù)研究所)的合作，共同拉動(dòng)激光產(chǎn)業(yè)鏈，打造一個(gè)強(qiáng)大的激光產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。

　　來(lái)源：秘書(shū)處