安徽合肥瑤海區引導學生全員運動、參與“班超”——“合超”的風吹進了校園

　　午后時分，隨著下午第二節課的鈴聲響起，合肥市琥珀名城小學的“班超”足球聯賽正式開始。安靜的操場，一下沸騰起來。球場上，小球員們個個精神抖擻，奔跑、傳球、射門，盡情揮灑汗水。場邊，啦啦隊隊員的加油聲、吶喊聲此起彼伏。

　　所謂“班超”，是以班級為組織單位，不再是運動“精英”的對決，而是全員參與的體育盛會。它打破小眾競技的局限，讓比賽覆蓋每一個班級、每一名學生。

　　“我們的班級球隊不分男女，每支隊伍都有一定比例的女生，讓她們也可以在球場上盡情享受運動�！焙戏适邪霾郝返诙W三（3）班班主任夏鵬遠說。

　　長期以來，部分學校體育賽事存在“重精英、輕普及”的現象，參與者局限于少數體育特長生，僅有少數人能入選校隊，代表學校外出比賽，其他學生難以真正感受體育魅力、掌握運動技能。

　　為了破解這一痛點，合肥市瑤海區堅持“全員參與、一個不落”的核心理念，構建起“班級、校級、區級、市級、省級”中小學體育五級賽事體系，讓每名學生都能至少掌握一項運動技能、參與一項體育競賽。

　　在教育理念從“重成績”向“重健康”轉變的背景下，“班超”聯賽應運而生。

　　今年春季開學以來，合肥市瑤海區各學校“班超”比賽如火如荼。課間的操場、走廊，小區的空地，成了學生錘煉體育技能的樂園。

　　在合肥市琥珀名城小學的“班超”聯賽賽場，雙胞胎兄弟余梓慕、張梓善兩人分別擔任班級的守門員與前鋒�！鞍嗉壜撡惤o了我們并肩作戰的機會，我們一定要為班級爭光。”兄弟倆說，得知能上場踢球，每天放學后，他們都會結伴在小區練習動作，相互督促、共同進步。

　　事實上，“班超”聯賽的價值，遠不止一場全員參與的體育盛會，更在于它為青少年體育人才培養開辟了新路徑。傳統“精英化”體育賽事，目光聚焦在少數天賦“外露”的特長生身上，忽略了“潛在”的體育人才�！鞍喑钡某霈F，以全員參與的模式打破了選拔壁壘，讓每個孩子都能在賽場中釋放潛力、展現自我。

　　此外，摒棄“唯成績論”。作為體育賽事“毛細血管”的“班超”讓體育超越了競技本身，成為培育集體榮譽感與協作能力的載體，真正實現了“以體育人、以體育才”的教育初心。

　　“怕孩子踢球分心，影響課堂專注度”“花時間練球，不如多刷一套題”“競技比賽難免受傷，耽誤學習進度”……這樣的擔憂，一度反映了家長面對校園體育賽事時的普遍心態。如今，隨著“班超”聯賽在校園的深入開展，這一固有認知開始被打破。

　　“每個孩子背后，都站著一個全力支持的家庭。”合肥市第十一中學高二（6）班體育教師劉思琪感慨道：“家長們對‘班超’這類集體比賽的支持，超出了我們的預期。”

　　陪孩子練球、協助籌備比賽、組織親友觀賽……“班超”已經不僅是一場校園體育賽事，更成為連接校園與家庭的情感紐帶。

　　“爸爸非常熱愛足球，還代表街道參加區里的足球比賽，每個周末他都會帶我去場上訓練。學校‘班超’開賽前，他還帶著我們班級的球隊進行賽前訓練。”合肥市大通路小學三（6）班學生畢升說。

　　校園體育賽事的發展，離不開一個城市的體育大環境。今年3月以來，家門口的賽事——合肥城市足球聯賽熱烈開幕，其中不少明星球員來自當地高中，“合超”的風吹進了千家萬戶，也吹進了校園。

　　“我們學校走出了國青女足隊員韓慧敏，她從小學三年級就在這里接觸足球，正是校園里常態化的班級聯賽、日常訓練，讓她的足球天賦被發現、被培養。”合肥市蚌埠路第五小學體育教師周芝昆說，現在的“班超”聯賽，就是延續這樣的理念，不挑精英、不唯天賦，讓每個孩子都有機會在綠茵場上成長。

　　“合超”為“班超”提供鮮活范本，未來“班超”也會為“合超”輸送后備力量。

　　“未來，我們不光要辦足球‘班超’，還要辦籃球、乒乓球、排球的班級聯賽，希望‘班超’這股風不僅吹熱校園，更能刮向家庭、社會�！焙戏适戌昝切W教育集團明皇路小學體育教師劉治國充滿期待。

　　據了解，瑤海區目前已有30余所中小學全面開展“班超”賽事，累計參賽學生超1.6萬人，涵蓋足球、籃球、乒乓球等多個項目。