濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目結(jié)果公告（采購包1）

http://www.cdjccm.cn2026年06月01日 09:43教育裝備網(wǎng)

　　一、項(xiàng)目編號(hào)：SDGP370100000202602000323

　　二、項(xiàng)目名稱：濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目

　　三、采購結(jié)果

　　采購包1:

供應(yīng)商名稱	供應(yīng)商地址	中標(biāo)（成交）金額	評(píng)審總得分
山東東方信達(dá)信息科技股份有限公司	濟(jì)南市高新區(qū)新濼大街1299號(hào)鑫盛大廈2號(hào)樓9層	269,700.00元	93.99

　　四、主要標(biāo)的信息

　　采購包1(濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目):

　　服務(wù)類（山東東方信達(dá)信息科技股份有限公司）

采購標(biāo)的	服務(wù)范圍	服務(wù)要求	服務(wù)時(shí)間	單位	服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)	金額(元)
濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目	企業(yè)選派1位專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能達(dá)標(biāo)授課講師駐校，為一年級(jí)學(xué)生提供18周，每周1天6課時(shí)，共計(jì)108課時(shí)的創(chuàng)新基礎(chǔ)課程的授課服務(wù)。本課程以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙為核心，打破學(xué)生固有思維，樹立創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生理解創(chuàng)新的價(jià)值與意義，感知?jiǎng)?chuàng)新對生活、行業(yè)及世界的改變，為后續(xù)雙創(chuàng)相關(guān)課程學(xué)習(xí)奠定思維基礎(chǔ)。授課服務(wù)包括： 1.講解創(chuàng)新的核心定義、本質(zhì)特征與不同類型，結(jié)合生活中的創(chuàng)新案例（如日常智能產(chǎn)品、文創(chuàng)設(shè)計(jì)、商業(yè)模式創(chuàng)新等），讓學(xué)生直觀理解創(chuàng)新并非高深概念，而是源于生活、改變生活的思維與行動(dòng)。 2.分享古今中外經(jīng)典的創(chuàng)新故事與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功案例，涵蓋科技發(fā)明、文創(chuàng)創(chuàng)作、小微創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域，分析案例中創(chuàng)新思維的運(yùn)用、創(chuàng)新方法的落地，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣與探索欲。 3.剖析創(chuàng)新在時(shí)代發(fā)展中的重要意義，講解創(chuàng)新對行業(yè)升級(jí)、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用，結(jié)合中職學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，分析專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新與自身學(xué)習(xí)、未來發(fā)展相結(jié)合。 4.開展簡易創(chuàng)新思維啟蒙實(shí)操，通過趣味思維小游戲、創(chuàng)新問題探討等形式，引導(dǎo)學(xué)生打破思維定式，嘗試逆向思維、發(fā)散思維等創(chuàng)新思考方式，完成基礎(chǔ)的創(chuàng)新構(gòu)思小練習(xí)。 5.介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)認(rèn)知，講解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生了解從創(chuàng)新構(gòu)思到落地實(shí)踐的基本路徑，傳遞 “敢想、敢試、敢創(chuàng)” 的雙創(chuàng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初步意識(shí)。 6.課程成果互動(dòng)與反饋，通過課堂提問、創(chuàng)新構(gòu)思分享的方式，檢驗(yàn)學(xué)生課程學(xué)習(xí)效果，講師針對學(xué)生的想法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在后續(xù)學(xué)習(xí)和生活中保持創(chuàng)新思考。	1、報(bào)價(jià)包括項(xiàng)目所需課程資源、配套教具及師資配備等所有費(fèi)用。2、本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。3、交貨地點(diǎn)：甲方指定地點(diǎn)。4、服務(wù)期：一年。	本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。服務(wù)期：一年。	套	企業(yè)選派1位專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能達(dá)標(biāo)授課講師駐校，為一年級(jí)學(xué)生提供18周，每周1天6課時(shí)，共計(jì)108課時(shí)的創(chuàng)新基礎(chǔ)課程的授課服務(wù)。本課程以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙為核心，打破學(xué)生固有思維，樹立創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生理解創(chuàng)新的價(jià)值與意義，感知?jiǎng)?chuàng)新對生活、行業(yè)及世界的改變，為后續(xù)雙創(chuàng)相關(guān)課程學(xué)習(xí)奠定思維基礎(chǔ)。授課服務(wù)包括： 1.講解創(chuàng)新的核心定義、本質(zhì)特征與不同類型，結(jié)合生活中的創(chuàng)新案例（如日常智能產(chǎn)品、文創(chuàng)設(shè)計(jì)、商業(yè)模式創(chuàng)新等），讓學(xué)生直觀理解創(chuàng)新并非高深概念，而是源于生活、改變生活的思維與行動(dòng)。 2.分享古今中外經(jīng)典的創(chuàng)新故事與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功案例，涵蓋科技發(fā)明、文創(chuàng)創(chuàng)作、小微創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域，分析案例中創(chuàng)新思維的運(yùn)用、創(chuàng)新方法的落地，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣與探索欲。 3.剖析創(chuàng)新在時(shí)代發(fā)展中的重要意義，講解創(chuàng)新對行業(yè)升級(jí)、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用，結(jié)合中職學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，分析專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新與自身學(xué)習(xí)、未來發(fā)展相結(jié)合。 4.開展簡易創(chuàng)新思維啟蒙實(shí)操，通過趣味思維小游戲、創(chuàng)新問題探討等形式，引導(dǎo)學(xué)生打破思維定式，嘗試逆向思維、發(fā)散思維等創(chuàng)新思考方式，完成基礎(chǔ)的創(chuàng)新構(gòu)思小練習(xí)。 5.介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)認(rèn)知，講解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生了解從創(chuàng)新構(gòu)思到落地實(shí)踐的基本路徑，傳遞 “敢想、敢試、敢創(chuàng)” 的雙創(chuàng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初步意識(shí)。 6.課程成果互動(dòng)與反饋，通過課堂提問、創(chuàng)新構(gòu)思分享的方式，檢驗(yàn)學(xué)生課程學(xué)習(xí)效果，講師針對學(xué)生的想法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在后續(xù)學(xué)習(xí)和生活中保持創(chuàng)新思考。	16,150.00
濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目	企業(yè)選派2位專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能達(dá)標(biāo)授課講師駐校，為一年級(jí)學(xué)生提供18周，每周3天18課時(shí)，共計(jì)324課時(shí)的智能體搭建及應(yīng)用課程的授課服務(wù)。本課程聚焦智能體核心技術(shù)與實(shí)操搭建，結(jié)合文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作設(shè)計(jì)場景實(shí)現(xiàn)智能體落地應(yīng)用，最終完成文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作，培養(yǎng)學(xué)生智能體設(shè)計(jì)、搭建能力與跨場景應(yīng)用思維。授課服務(wù)包括：1.講解智能體的基本概念、核心架構(gòu)、分類及輕量化開發(fā)邏輯，結(jié)合文創(chuàng)設(shè)計(jì)場景分析智能體的應(yīng)用價(jià)值，幫助學(xué)生建立輕量化智能體搭建的整體認(rèn)知； 2.教授智能體搭建的基礎(chǔ)技術(shù)，重點(diǎn)講解適配文創(chuàng)設(shè)計(jì)的感知、邏輯決策、結(jié)果輸出模塊工作原理，以及各類簡易模塊的適配、選型與組合方法； 3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)輕量化智能體搭建常用工具與平臺(tái)的基礎(chǔ)使用方法，掌握文創(chuàng)設(shè)計(jì)類智能體的快速開發(fā)流程、操作技巧與調(diào)試方法； 4.結(jié)合文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作設(shè)計(jì)需求，開展智能體需求分析與功能拆解實(shí)操，指導(dǎo)學(xué)生確定智能體在圖案設(shè)計(jì)、參數(shù)適配、樣式優(yōu)化等環(huán)節(jié)的核心功能；5.開展文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作設(shè)計(jì)專屬智能體的搭建與調(diào)試，指導(dǎo)學(xué)生完成模塊組合、邏輯編寫、功能測試，實(shí)現(xiàn)智能體對文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作的圖案生成、尺寸適配、細(xì)節(jié)優(yōu)化等核心功能； 6.講解智能體輸出結(jié)果與文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作軟件的對接方法，指導(dǎo)學(xué)生將智能體生成的設(shè)計(jì)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作可識(shí)別的文件格式，進(jìn)行參數(shù)校準(zhǔn)與樣式調(diào)整； 7.組織學(xué)生利用搭建完成的智能體進(jìn)行文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作實(shí)操，完成從需求輸入、智能體生成到設(shè)計(jì)優(yōu)化的全流程操作，最終輸出可落地的文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作設(shè)計(jì)樣稿； 8.開展成果展示與點(diǎn)評(píng)，學(xué)生展示設(shè)計(jì)樣稿及對應(yīng)的智能體搭建思路，講師針對智能體功能、設(shè)計(jì)樣稿實(shí)用性進(jìn)行專業(yè)評(píng)價(jià)與優(yōu)化指導(dǎo)。	1、報(bào)價(jià)包括項(xiàng)目所需課程資源、配套教具及師資配備等所有費(fèi)用。2、本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。3、交貨地點(diǎn)：甲方指定地點(diǎn)。4、服務(wù)期：一年。	本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。服務(wù)期：一年。	套	企業(yè)選派2位專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能達(dá)標(biāo)授課講師駐校，為一年級(jí)學(xué)生提供18周，每周3天18課時(shí)，共計(jì)324課時(shí)的智能體搭建及應(yīng)用課程的授課服務(wù)。本課程聚焦智能體核心技術(shù)與實(shí)操搭建，結(jié)合文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作設(shè)計(jì)場景實(shí)現(xiàn)智能體落地應(yīng)用，最終完成文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作，培養(yǎng)學(xué)生智能體設(shè)計(jì)、搭建能力與跨場景應(yīng)用思維。授課服務(wù)包括：1.講解智能體的基本概念、核心架構(gòu)、分類及輕量化開發(fā)邏輯，結(jié)合文創(chuàng)設(shè)計(jì)場景分析智能體的應(yīng)用價(jià)值，幫助學(xué)生建立輕量化智能體搭建的整體認(rèn)知； 2.教授智能體搭建的基礎(chǔ)技術(shù)，重點(diǎn)講解適配文創(chuàng)設(shè)計(jì)的感知、邏輯決策、結(jié)果輸出模塊工作原理，以及各類簡易模塊的適配、選型與組合方法； 3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)輕量化智能體搭建常用工具與平臺(tái)的基礎(chǔ)使用方法，掌握文創(chuàng)設(shè)計(jì)類智能體的快速開發(fā)流程、操作技巧與調(diào)試方法； 4.結(jié)合文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作設(shè)計(jì)需求，開展智能體需求分析與功能拆解實(shí)操，指導(dǎo)學(xué)生確定智能體在圖案設(shè)計(jì)、參數(shù)適配、樣式優(yōu)化等環(huán)節(jié)的核心功能；5.開展文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作設(shè)計(jì)專屬智能體的搭建與調(diào)試，指導(dǎo)學(xué)生完成模塊組合、邏輯編寫、功能測試，實(shí)現(xiàn)智能體對文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作的圖案生成、尺寸適配、細(xì)節(jié)優(yōu)化等核心功能； 6.講解智能體輸出結(jié)果與文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作軟件的對接方法，指導(dǎo)學(xué)生將智能體生成的設(shè)計(jì)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作可識(shí)別的文件格式，進(jìn)行參數(shù)校準(zhǔn)與樣式調(diào)整； 7.組織學(xué)生利用搭建完成的智能體進(jìn)行文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作實(shí)操，完成從需求輸入、智能體生成到設(shè)計(jì)優(yōu)化的全流程操作，最終輸出可落地的文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)意制作設(shè)計(jì)樣稿； 8.開展成果展示與點(diǎn)評(píng)，學(xué)生展示設(shè)計(jì)樣稿及對應(yīng)的智能體搭建思路，講師針對智能體功能、設(shè)計(jì)樣稿實(shí)用性進(jìn)行專業(yè)評(píng)價(jià)與優(yōu)化指導(dǎo)。	48,600.00
濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目	企業(yè)選派1位專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能達(dá)標(biāo)授課講師駐校，為一年級(jí)學(xué)生提供18周，每周1天6課時(shí)，共計(jì)108課時(shí)的創(chuàng)業(yè)初識(shí)課程授課服務(wù)。本課程搭建學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)認(rèn)知體系，結(jié)合 AI、AIGC 等新技術(shù)賦能創(chuàng)業(yè)思維，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)與基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)能力。授課服務(wù)包括：1.介紹創(chuàng)業(yè)的基本概念、創(chuàng)業(yè)精神、核心要素及全流程，講解中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢、方向與注意事項(xiàng)；2.教授市場調(diào)研基礎(chǔ)方法，指導(dǎo)學(xué)生分析市場需求、競爭態(tài)勢及目標(biāo)客戶群體，挖掘創(chuàng)業(yè)市場機(jī)會(huì)；3.結(jié)合 AI、AIGC、智能體等新技術(shù)，講解OPC發(fā)展趨勢與項(xiàng)目切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)與技術(shù)優(yōu)勢構(gòu)思創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；4.講解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建與基礎(chǔ)管理方法，包括團(tuán)隊(duì)分工、協(xié)作技巧、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)等，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；5.介紹創(chuàng)業(yè)初期資源整合方法，包括場地、資金、技術(shù)等資源的獲取渠道，講解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書基礎(chǔ)撰寫思路；6.開展創(chuàng)業(yè)案例分析，結(jié)合中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例、科技型創(chuàng)業(yè)案例，分析創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵問題與應(yīng)對方法，邀請創(chuàng)業(yè)者到校分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；7.組織創(chuàng)業(yè)構(gòu)思展示，學(xué)生結(jié)合所學(xué)完成創(chuàng)業(yè)初步構(gòu)思并進(jìn)行展示，接受講師專業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。	1、報(bào)價(jià)包括項(xiàng)目所需課程資源、配套教具及師資配備等所有費(fèi)用。2、本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。3、交貨地點(diǎn)：甲方指定地點(diǎn)。4、服務(wù)期：一年。	本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。服務(wù)期：一年。	套	企業(yè)選派1位專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能達(dá)標(biāo)授課講師駐校，為一年級(jí)學(xué)生提供18周，每周1天6課時(shí)，共計(jì)108課時(shí)的創(chuàng)業(yè)初識(shí)課程授課服務(wù)。本課程搭建學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)認(rèn)知體系，結(jié)合 AI、AIGC 等新技術(shù)賦能創(chuàng)業(yè)思維，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)與基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)能力。授課服務(wù)包括：1.介紹創(chuàng)業(yè)的基本概念、創(chuàng)業(yè)精神、核心要素及全流程，講解中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢、方向與注意事項(xiàng)；2.教授市場調(diào)研基礎(chǔ)方法，指導(dǎo)學(xué)生分析市場需求、競爭態(tài)勢及目標(biāo)客戶群體，挖掘創(chuàng)業(yè)市場機(jī)會(huì)；3.結(jié)合 AI、AIGC、智能體等新技術(shù)，講解OPC發(fā)展趨勢與項(xiàng)目切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)與技術(shù)優(yōu)勢構(gòu)思創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；4.講解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建與基礎(chǔ)管理方法，包括團(tuán)隊(duì)分工、協(xié)作技巧、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)等，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；5.介紹創(chuàng)業(yè)初期資源整合方法，包括場地、資金、技術(shù)等資源的獲取渠道，講解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書基礎(chǔ)撰寫思路；6.開展創(chuàng)業(yè)案例分析，結(jié)合中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例、科技型創(chuàng)業(yè)案例，分析創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵問題與應(yīng)對方法，邀請創(chuàng)業(yè)者到校分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；7.組織創(chuàng)業(yè)構(gòu)思展示，學(xué)生結(jié)合所學(xué)完成創(chuàng)業(yè)初步構(gòu)思并進(jìn)行展示，接受講師專業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。	16,150.00
濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目	企業(yè)選派2位專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能達(dá)標(biāo)授課講師駐校，為二年級(jí)學(xué)生提供18周，每周4天24課時(shí)，共計(jì)432課時(shí)的人工智能進(jìn)階及實(shí)訓(xùn)課程授課服務(wù)。本課程完成人工智能進(jìn)階知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)操實(shí)訓(xùn)，聚焦人工智能技術(shù)在創(chuàng)意制作、創(chuàng)意編程領(lǐng)域的落地應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生將AI技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、編程開發(fā)結(jié)合，最終完成創(chuàng)意禮品、文創(chuàng)作品、獨(dú)立軟件、小程序、小游戲等實(shí)體/數(shù)字作品制作，培養(yǎng)學(xué)生人工智能技術(shù)進(jìn)階應(yīng)用能力、創(chuàng)意落地能力與項(xiàng)目實(shí)操能力。授課服務(wù)包括：1.講解人工智能進(jìn)階核心知識(shí)，涵蓋進(jìn)階機(jī)器學(xué)習(xí)模型、輕量化AI算法、AI與編程開發(fā)的融合邏輯、AI創(chuàng)意生成的技術(shù)實(shí)現(xiàn)路徑，結(jié)合創(chuàng)意制作、編程開發(fā)場景分析AI技術(shù)的適配應(yīng)用方法，豐富學(xué)生進(jìn)階AI技術(shù)實(shí)訓(xùn)與應(yīng)用； 2.教授人工智能工具與創(chuàng)意制作、編程開發(fā)工具的協(xié)同使用方法，包括AI設(shè)計(jì)工具與文創(chuàng)制作軟件、AI編程輔助工具與代碼開發(fā)平臺(tái)、AI生成工具與小程序/小游戲開發(fā)框架的對接技巧，掌握跨工具協(xié)同操作的核心流程； 3.開展人工智能+創(chuàng)意制作專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用AI進(jìn)階技術(shù)完成創(chuàng)意禮品、文創(chuàng)作品的設(shè)計(jì)與落地，涵蓋AI輔助圖案設(shè)計(jì)、造型優(yōu)化、材質(zhì)適配、工藝生成等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意構(gòu)思到實(shí)體文創(chuàng)/禮品作品的全流程制作； 4.開展人工智能+創(chuàng)意編程專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，講解基于AI的輕量化代碼開發(fā)、功能模塊生成、交互邏輯設(shè)計(jì)方法，指導(dǎo)學(xué)生完成獨(dú)立軟件、小程序、小游戲的開發(fā)制作，包括需求分析、AI輔助框架搭建、功能開發(fā)、調(diào)試優(yōu)化、成品輸出等全流程操作； 5.講解人工智能技術(shù)在作品優(yōu)化中的應(yīng)用技巧，包括利用AI進(jìn)行作品細(xì)節(jié)打磨、交互體驗(yàn)升級(jí)、功能迭代優(yōu)化，提升創(chuàng)意禮品、文創(chuàng)作品的美觀性與實(shí)用性，增強(qiáng)獨(dú)立軟件、小程序、小游戲的流暢度與體驗(yàn)感； 6.組織小組綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，學(xué)生以小組為單位確定創(chuàng)作主題，自主完成“AI技術(shù)選型-創(chuàng)意構(gòu)思-實(shí)操制作-作品優(yōu)化”全流程項(xiàng)目實(shí)施，最終輸出符合要求的創(chuàng)意禮品、文創(chuàng)作品、獨(dú)立軟件、小程序或小游戲等成品； 7.開展作品落地指導(dǎo)，講解作品后期打磨、展示包裝、簡易推廣的方法，針對實(shí)體文創(chuàng)/禮品提供制作工藝、物料選擇建議，針對數(shù)字作品（軟件/小程序/小游戲）提供部署、測試、上線的基礎(chǔ)指導(dǎo)； 8.進(jìn)行成果展示與綜合評(píng)估，學(xué)生展示最終成品并講解創(chuàng)作思路、AI技術(shù)應(yīng)用要點(diǎn)、項(xiàng)目實(shí)施過程，講師從技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)意性、落地性、實(shí)用性等維度進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)與評(píng)分，提出優(yōu)化改進(jìn)建議。	1、報(bào)價(jià)包括項(xiàng)目所需課程資源、配套教具及師資配備等所有費(fèi)用。2、本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。3、交貨地點(diǎn)：甲方指定地點(diǎn)。4、服務(wù)期：一年。	本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。服務(wù)期：一年。	套	企業(yè)選派2位專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能達(dá)標(biāo)授課講師駐校，為二年級(jí)學(xué)生提供18周，每周4天24課時(shí)，共計(jì)432課時(shí)的人工智能進(jìn)階及實(shí)訓(xùn)課程授課服務(wù)。本課程完成人工智能進(jìn)階知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)操實(shí)訓(xùn)，聚焦人工智能技術(shù)在創(chuàng)意制作、創(chuàng)意編程領(lǐng)域的落地應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生將AI技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、編程開發(fā)結(jié)合，最終完成創(chuàng)意禮品、文創(chuàng)作品、獨(dú)立軟件、小程序、小游戲等實(shí)體/數(shù)字作品制作，培養(yǎng)學(xué)生人工智能技術(shù)進(jìn)階應(yīng)用能力、創(chuàng)意落地能力與項(xiàng)目實(shí)操能力。授課服務(wù)包括：1.講解人工智能進(jìn)階核心知識(shí)，涵蓋進(jìn)階機(jī)器學(xué)習(xí)模型、輕量化AI算法、AI與編程開發(fā)的融合邏輯、AI創(chuàng)意生成的技術(shù)實(shí)現(xiàn)路徑，結(jié)合創(chuàng)意制作、編程開發(fā)場景分析AI技術(shù)的適配應(yīng)用方法，豐富學(xué)生進(jìn)階AI技術(shù)實(shí)訓(xùn)與應(yīng)用； 2.教授人工智能工具與創(chuàng)意制作、編程開發(fā)工具的協(xié)同使用方法，包括AI設(shè)計(jì)工具與文創(chuàng)制作軟件、AI編程輔助工具與代碼開發(fā)平臺(tái)、AI生成工具與小程序/小游戲開發(fā)框架的對接技巧，掌握跨工具協(xié)同操作的核心流程； 3.開展人工智能+創(chuàng)意制作專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用AI進(jìn)階技術(shù)完成創(chuàng)意禮品、文創(chuàng)作品的設(shè)計(jì)與落地，涵蓋AI輔助圖案設(shè)計(jì)、造型優(yōu)化、材質(zhì)適配、工藝生成等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意構(gòu)思到實(shí)體文創(chuàng)/禮品作品的全流程制作； 4.開展人工智能+創(chuàng)意編程專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，講解基于AI的輕量化代碼開發(fā)、功能模塊生成、交互邏輯設(shè)計(jì)方法，指導(dǎo)學(xué)生完成獨(dú)立軟件、小程序、小游戲的開發(fā)制作，包括需求分析、AI輔助框架搭建、功能開發(fā)、調(diào)試優(yōu)化、成品輸出等全流程操作； 5.講解人工智能技術(shù)在作品優(yōu)化中的應(yīng)用技巧，包括利用AI進(jìn)行作品細(xì)節(jié)打磨、交互體驗(yàn)升級(jí)、功能迭代優(yōu)化，提升創(chuàng)意禮品、文創(chuàng)作品的美觀性與實(shí)用性，增強(qiáng)獨(dú)立軟件、小程序、小游戲的流暢度與體驗(yàn)感； 6.組織小組綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，學(xué)生以小組為單位確定創(chuàng)作主題，自主完成“AI技術(shù)選型-創(chuàng)意構(gòu)思-實(shí)操制作-作品優(yōu)化”全流程項(xiàng)目實(shí)施，最終輸出符合要求的創(chuàng)意禮品、文創(chuàng)作品、獨(dú)立軟件、小程序或小游戲等成品； 7.開展作品落地指導(dǎo)，講解作品后期打磨、展示包裝、簡易推廣的方法，針對實(shí)體文創(chuàng)/禮品提供制作工藝、物料選擇建議，針對數(shù)字作品（軟件/小程序/小游戲）提供部署、測試、上線的基礎(chǔ)指導(dǎo)； 8.進(jìn)行成果展示與綜合評(píng)估，學(xué)生展示最終成品并講解創(chuàng)作思路、AI技術(shù)應(yīng)用要點(diǎn)、項(xiàng)目實(shí)施過程，講師從技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)意性、落地性、實(shí)用性等維度進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)與評(píng)分，提出優(yōu)化改進(jìn)建議。	64,800.00
濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目	企業(yè)選派 1 位專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能達(dá)標(biāo)授課講師駐校，為二年級(jí)學(xué)生提供18 周，每周 1 天6 課時(shí)，共計(jì)108 課時(shí)的店鋪實(shí)際運(yùn)營管理課程授課服務(wù)。本課程聚焦實(shí)體店鋪與線上店鋪融合運(yùn)營管理，培養(yǎng)學(xué)生店鋪運(yùn)營實(shí)操能力與商業(yè)運(yùn)營思維。授課服務(wù)包括：1.講解店鋪運(yùn)營管理基礎(chǔ)概念，包括實(shí)體與線上店鋪的運(yùn)營模式、核心流程與關(guān)鍵控制點(diǎn)，分析新零售背景下的店鋪運(yùn)營發(fā)展趨勢；2.教授店鋪選址、裝修設(shè)計(jì)、貨品陳列的基礎(chǔ)方法，講解電商店鋪、社交平臺(tái)店鋪的開設(shè)與基礎(chǔ)搭建技巧；3.講解店鋪商品管理方法，包括貨品采購、庫存管理、商品定價(jià)、品類優(yōu)化等，掌握店鋪商品運(yùn)營核心邏輯；4.教授店鋪營銷推廣技巧，包括線下促銷活動(dòng)策劃、線上流量獲取、社群運(yùn)營、客戶維護(hù)等，結(jié)合 AIGC 工具講解營銷素材快速制作方法；5.講解店鋪財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)，包括日常賬目記錄、成本核算、利潤分析等，培養(yǎng)學(xué)生店鋪財(cái)務(wù)管控意識(shí)；6.開展店鋪運(yùn)營實(shí)操模擬，指導(dǎo)學(xué)生完成店鋪開設(shè)、商品上架、營銷推廣、客戶接待、訂單處理等全流程模擬操作，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合文創(chuàng)、AI 周邊等方向設(shè)計(jì)虛擬店鋪運(yùn)營方案；7.成果展示與評(píng)估，學(xué)生展示店鋪運(yùn)營方案或模擬運(yùn)營成果，講解運(yùn)營思路與策略，完成課程成果評(píng)價(jià)。	1、報(bào)價(jià)包括項(xiàng)目所需課程資源、配套教具及師資配備等所有費(fèi)用。2、本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。3、交貨地點(diǎn)：甲方指定地點(diǎn)。4、服務(wù)期：一年。	本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。服務(wù)期：一年。	套	企業(yè)選派 1 位專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能達(dá)標(biāo)授課講師駐校，為二年級(jí)學(xué)生提供18 周，每周 1 天6 課時(shí)，共計(jì)108 課時(shí)的店鋪實(shí)際運(yùn)營管理課程授課服務(wù)。本課程聚焦實(shí)體店鋪與線上店鋪融合運(yùn)營管理，培養(yǎng)學(xué)生店鋪運(yùn)營實(shí)操能力與商業(yè)運(yùn)營思維。授課服務(wù)包括：1.講解店鋪運(yùn)營管理基礎(chǔ)概念，包括實(shí)體與線上店鋪的運(yùn)營模式、核心流程與關(guān)鍵控制點(diǎn)，分析新零售背景下的店鋪運(yùn)營發(fā)展趨勢；2.教授店鋪選址、裝修設(shè)計(jì)、貨品陳列的基礎(chǔ)方法，講解電商店鋪、社交平臺(tái)店鋪的開設(shè)與基礎(chǔ)搭建技巧；3.講解店鋪商品管理方法，包括貨品采購、庫存管理、商品定價(jià)、品類優(yōu)化等，掌握店鋪商品運(yùn)營核心邏輯；4.教授店鋪營銷推廣技巧，包括線下促銷活動(dòng)策劃、線上流量獲取、社群運(yùn)營、客戶維護(hù)等，結(jié)合 AIGC 工具講解營銷素材快速制作方法；5.講解店鋪財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)，包括日常賬目記錄、成本核算、利潤分析等，培養(yǎng)學(xué)生店鋪財(cái)務(wù)管控意識(shí)；6.開展店鋪運(yùn)營實(shí)操模擬，指導(dǎo)學(xué)生完成店鋪開設(shè)、商品上架、營銷推廣、客戶接待、訂單處理等全流程模擬操作，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合文創(chuàng)、AI 周邊等方向設(shè)計(jì)虛擬店鋪運(yùn)營方案；7.成果展示與評(píng)估，學(xué)生展示店鋪運(yùn)營方案或模擬運(yùn)營成果，講解運(yùn)營思路與策略，完成課程成果評(píng)價(jià)。	16,150.00
濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目	企業(yè)選派2位具備電商運(yùn)營、實(shí)體店鋪管理及雙創(chuàng)實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)講師駐校指導(dǎo)，為二年級(jí)學(xué)生提供36周，每周2課時(shí)，共計(jì)72課時(shí)的雙創(chuàng)綜合實(shí)踐全流程運(yùn)營指導(dǎo)服務(wù)，助力學(xué)生搭建線上線下融合的綜合經(jīng)營陣地，指導(dǎo)店鋪籌備、產(chǎn)品搭建、多渠道運(yùn)營等全環(huán)節(jié)，推動(dòng)課程成果商業(yè)化落地，鼓勵(lì)校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)運(yùn)營、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合實(shí)踐能力。	1、報(bào)價(jià)包括項(xiàng)目所需課程資源、配套教具及師資配備等所有費(fèi)用。2、本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。3、交貨地點(diǎn)：甲方指定地點(diǎn)。4、服務(wù)期：一年。	本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。服務(wù)期：一年。	套	企業(yè)選派2位具備電商運(yùn)營、實(shí)體店鋪管理及雙創(chuàng)實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)講師駐校指導(dǎo)，為二年級(jí)學(xué)生提供36周，每周2課時(shí)，共計(jì)72課時(shí)的雙創(chuàng)綜合實(shí)踐全流程運(yùn)營指導(dǎo)服務(wù)，助力學(xué)生搭建線上線下融合的綜合經(jīng)營陣地，指導(dǎo)店鋪籌備、產(chǎn)品搭建、多渠道運(yùn)營等全環(huán)節(jié)，推動(dòng)課程成果商業(yè)化落地，鼓勵(lì)校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)運(yùn)營、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合實(shí)踐能力。	10,800.00
濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目	為雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目提供全流程人工智能工具使用支撐，滿足學(xué)生人工智能課程實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)操、比賽創(chuàng)作等全場景需求。服務(wù)內(nèi)容包括：1.提供多款人工智能工具的賬號(hào)會(huì)員權(quán)限，涵蓋智能體、文生圖、文生文、AI 設(shè)計(jì)、AI 視頻制作、3D設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)等類型，滿足 36 個(gè)班的課程實(shí)訓(xùn)與自主創(chuàng)作使用需求；2.提供人工智能賬號(hào)會(huì)員專屬保障服務(wù)，及時(shí)處理賬號(hào)登錄、功能使用等問題。	1、報(bào)價(jià)包括項(xiàng)目所需課程資源、配套教具及師資配備等所有費(fèi)用。2、本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。3、交貨地點(diǎn)：甲方指定地點(diǎn)。4、服務(wù)期：一年。	本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。服務(wù)期：一年。	套	為雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目提供全流程人工智能工具使用支撐，滿足學(xué)生人工智能課程實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)操、比賽創(chuàng)作等全場景需求。服務(wù)內(nèi)容包括：1.提供多款人工智能工具的賬號(hào)會(huì)員權(quán)限，涵蓋智能體、文生圖、文生文、AI 設(shè)計(jì)、AI 視頻制作、3D設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)等類型，滿足 36 個(gè)班的課程實(shí)訓(xùn)與自主創(chuàng)作使用需求；2.提供人工智能賬號(hào)會(huì)員專屬保障服務(wù)，及時(shí)處理賬號(hào)登錄、功能使用等問題。	45,000.00
濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目	1.提供專班學(xué)生教材教具、學(xué)習(xí)手冊。2.提供文創(chuàng)產(chǎn)品制作全品類耗材，包括文創(chuàng)產(chǎn)品耗材、手工制作材料、文創(chuàng)產(chǎn)品包裝材料等，按需及時(shí)補(bǔ)充，保障學(xué)生 AIGC 實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專班、比賽等場景的文創(chuàng)產(chǎn)品制作需求。	1、報(bào)價(jià)包括項(xiàng)目所需課程資源、配套教具及師資配備等所有費(fèi)用。2、本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。3、交貨地點(diǎn)：甲方指定地點(diǎn)。4、服務(wù)期：一年。	本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。服務(wù)期：一年。	套	1.提供專班學(xué)生教材教具、學(xué)習(xí)手冊。2.提供文創(chuàng)產(chǎn)品制作全品類耗材，包括文創(chuàng)產(chǎn)品耗材、手工制作材料、文創(chuàng)產(chǎn)品包裝材料等，按需及時(shí)補(bǔ)充，保障學(xué)生 AIGC 實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專班、比賽等場景的文創(chuàng)產(chǎn)品制作需求。	39,600.00
濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目	1.每年校內(nèi)舉辦至少一次人工智能創(chuàng)意比賽，根據(jù)學(xué)生在雙創(chuàng)課程中的表現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽，包含培訓(xùn)輔導(dǎo)、頒發(fā)證書。2.每年校內(nèi)組織一次科技節(jié)活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的科技認(rèn)知、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。內(nèi)容涵蓋項(xiàng)目展示、科技競賽、互動(dòng)體驗(yàn)等。3.組織學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、并做好相應(yīng)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，此項(xiàng)服務(wù)由企業(yè)贊助。	1、報(bào)價(jià)包括項(xiàng)目所需課程資源、配套教具及師資配備等所有費(fèi)用。2、本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。3、交貨地點(diǎn)：甲方指定地點(diǎn)。4、服務(wù)期：一年。	本項(xiàng)目合同簽訂之日起10日內(nèi)完成課程定制并提供完整課程資源包及配套教具。服務(wù)期：一年。	套	1.每年校內(nèi)舉辦至少一次人工智能創(chuàng)意比賽，根據(jù)學(xué)生在雙創(chuàng)課程中的表現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽，包含培訓(xùn)輔導(dǎo)、頒發(fā)證書。2.每年校內(nèi)組織一次科技節(jié)活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的科技認(rèn)知、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。內(nèi)容涵蓋項(xiàng)目展示、科技競賽、互動(dòng)體驗(yàn)等。3.組織學(xué)生參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、并做好相應(yīng)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，此項(xiàng)服務(wù)由企業(yè)贊助。	12,450.00

　　五、評(píng)審專家名單：

采購人代表：	吳娜
評(píng)審專家：	陳承科、郭本鋒

　　六、代理服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及金額：

　　代理服務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

　　按照中標(biāo)金額的?1.8%交納，不足?5000?元，按?5000?元交納。請供應(yīng)商在測算報(bào)價(jià)時(shí)充分考慮這一因素。

　　單位名稱：山東東成項(xiàng)目管理有限公司

　　賬號(hào)：853119010122800419

　　開戶銀行：恒豐銀行股份有限公司濟(jì)南分行

　　代理服務(wù)費(fèi)收費(fèi)金額：

　　合同包1濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目：0.5萬元

　　收取對象：中標(biāo)（成交）供應(yīng)商

　　七、公告期限

　　自本公告發(fā)布之日起1個(gè)工作日。

　　八、其他補(bǔ)充事宜

　　合同包1(濟(jì)南信息工程學(xué)校雙創(chuàng)基地人才培養(yǎng)項(xiàng)目):

供應(yīng)商	資格性審查	符合性審查	綜合得分
山東東方信達(dá)信息科技股份有限公司	通過	通過	93.99
山東鷹雁科技有限公司	通過	通過	90.33
山東眾禾信息技術(shù)有限公司	通過	通過	83.31
濟(jì)南希望計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)有限公司	通過	通過	82.32

　　未成交供應(yīng)商原因?yàn)榫C合評(píng)審得分較低。

　　九、凡對本次公告內(nèi)容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

　　1.采購單位信息

　　名稱：濟(jì)南信息工程學(xué)校

　　地址：濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)朝山街 316 號(hào)

　　聯(lián)系方式：0531-66771209

　　2.采購機(jī)構(gòu)信息

　　名稱：山東東成項(xiàng)目管理有限公司

　　地址：濟(jì)南市歷城區(qū)東8 區(qū)?企業(yè)公館 A 區(qū)北 7 號(hào)樓 1301

　　聯(lián)系方式：15662662212

　　3.項(xiàng)目聯(lián)系方式

　　項(xiàng)目聯(lián)系人：Dsddcxm07

　　電話：15662662212

（來源：中國政府采購網(wǎng) ）

責(zé)任編輯：黃程程

本文鏈接：TOP↑

聲明：本網(wǎng)部分文章系教育裝備網(wǎng)轉(zhuǎn)載自其它媒體，目的在于信息傳遞，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)，如有新聞稿件和圖片作品的內(nèi)容、版權(quán)以及其它問題的，請聯(lián)系我們。

名企展播申請加入

行業(yè)訪談