不止青綠：童剪非遺，文脈相傳

　　在廣東省佛山市禪城區張槎中心幼兒園的剪紙展廳內，3.5米剪紙長卷《不止青綠》，是最受歡迎的作品。參觀者走近作品便眼前一亮：北宋《千里江山圖》的層層山巒間，竟然藏著佛山的醒獅、龍舟、漁船和青松等本土元素。孩子們更是興奮，拉著家長的手，指認哪只醒獅是自己設計的，哪條波紋是自己剪的。這幅剪紙長卷，是園內教師和50個孩子共同創作完成的。

　　立足本土非遺，構思青綠剪紙長卷

　　我園坐落于非遺底蘊深厚的佛山禪城，街頭巷尾的剪紙煙火氣早已融入孩子的日常。當2022年春晚舞蹈詩劇《只此青綠》火爆全網時，我們萌生了全新的育人思路：這份千年青綠之美，能否用孩子的小手剪出來，讓傳統文化在孩子心中可感、可觸、可創？這個構想最終落地為剪紙長卷《不止青綠》，也成為我園十七年來剪紙育人路上最生動的注腳。

　　創作之初，教師帶著孩子們反復賞析《只此青綠》紀錄片，了解石青、石綠等礦物顏料的古法制作工藝，引導孩子們在上百種彩紙中比對挑選，力求還原古畫的溫潤色澤。起初，我們僅希望孩子們能臨摹出山水的大致神韻。而創作的關鍵轉機，來自一個孩子的提問：“園長媽媽，佛山的醒獅、龍舟，能不能也住進這座山里？”這句話，道出了傳統文化傳承的核心——守正，更要創新。

　　非遺傳承不是把老技藝束之高閣，也不是讓孩子機械模仿，而是要讓傳統藝術扎根本土、融入童真創意，讓千年文脈在孩子手中煥發新生。當千年古畫與大灣區本土文化在彩紙上交融，《不止青綠》便有了雙重意義：既傳承古典之美，又實現了創造性轉化與創新性發展。

　　優化教學方式，剪紙成為育人綜合體

　　對五六歲的孩子來說，完成3.5米長卷絕非易事。為此，我們堅守“幼兒為本、趣味賦能”的理念，研發了五大系列微課，用動畫演示、3D效果把平面剪紙變成立體動態畫面，將復雜構圖拆解為簡單技法單元，以游戲化、沉浸式的方式降低門檻。我們相信，唯有尊重每個孩子的創意，呵護他們對非遺的熱愛，才能讓文化傳承有源源不斷的動力。

　　十七年來，我們早已跳出“教剪紙”的單一維度，將剪紙打造為“五育”融合的綜合載體：在剪紙中感受非遺魅力、增強文化認同，這是德育；觀察構圖、分析色彩、構思畫面，鍛煉邏輯思維與想象力，這是智育；在精細剪刻中提升手眼協調與小肌肉力量，堅持創作中培養耐心與責任，這是體育；感受色彩之美、創造形態之美，提升審美素養，這是美育；整理彩紙、收拾工具、協同創作，養成勞動習慣，這是勞育。一把小剪刀，串聯起孩子的全面成長。

　　通過這樣一次次鮮活的文化體驗，孩子們不僅剪出了心中的青綠世界，更在潛移默化中實現了審美、認知、情感與社交能力的全面提升。

　　深耕剪紙課程，文脈在童心中代代相傳

　　實踐探索中，“1+5+N”課程體系應運而生，以剪紙為核心，融合“五育”育人目標，聯動生活、自然與文化資源。為開闊孩子們的文化視野，我們不僅邀請國家級非遺傳承人饒寶蓮等大師入園授課，讓孩子近距離感受非遺魅力，還構建了“園、家、社、�！眳f同育人生態，推動非遺傳承走出校園、融入生活。如今，我園剪紙文化無處不在，我們還通過送教下鄉、線上教研等方式，把剪紙課程分享給新疆、廣西等地的鄉村園所。

　　非遺傳承的本質，是文化的接力，更是成長的滋養。十七載剪韻流芳，我們始終堅信：讓幼兒親近文化，不是讓他們被動接受文化灌輸，而是在一剪一紙的實踐中，用小手去觸摸傳統、用童心去感知美好，自然而然地生發出對家鄉文化的熱愛與自信；讓幼兒傳承文化，也不是讓他們肩負沉重使命，而是在動手創作中培育創新精神、收獲成就感。

　　未來，我園將繼續以剪紙為橋，深化“科技+非遺”融合，聯動家庭、社區、傳承人構建“大非遺教育圈”，讓每個孩子在指尖流轉間讀懂文化根脈、汲取成長力量，讓大灣區的孩子用童真剪刀講好中國故事，讓千年文脈在童心中代代相傳、生生不息。

　�。ㄗ髡呦祻V東省佛山市禪城區張槎中心幼兒園園長）