尉遲繼妍：真正讀懂了“農(nóng)業(yè)”兩字的分量

　　無(wú)論是在專業(yè)課堂、田間基地里，還是在技能賽場(chǎng)、社會(huì)實(shí)踐中，黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院智慧農(nóng)業(yè)系作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理232班學(xué)生尉遲繼妍，一直秉承著“誠(chéng)信、勤懇、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，在黑土地上不斷成長(zhǎng)、成才，綻放著青春風(fēng)采，光芒耀眼。

　　從“聽故事的人”變成“講故事的人”

　　“學(xué)校坐落在素有‘英雄之城’美譽(yù)的牡丹江市，這片黑土地下，埋藏著太多不該被遺忘的故事。”白襯衫、牛仔褲，一頭齊肩短發(fā)，戴著黑框眼鏡，渾身散發(fā)著青春靈動(dòng)氣息的尉遲繼妍說(shuō)，在入學(xué)的第一堂思政課上，老師的這句話自己一直銘記在心。為此，她走遍了牡丹江市的紅色展館，用心去感受英雄為國(guó)捐軀的靈魂，也是從那時(shí)起，她暗暗下定決心：要從“聽故事的人”，變成“講故事的人”。

　　大二上學(xué)期，她加入了學(xué)校“龍小農(nóng)”青春宣講團(tuán)，成為人民空軍東北老航校舊址的公益講解員和馬駿紀(jì)念館、八女投江紀(jì)念館的兼職宣講員。為了講好馬駿烈士的故事，她把他的生平年表貼在床頭，每天清晨朗讀一遍；為了理解“八女投江”的當(dāng)代意義，她查閱了數(shù)十篇文獻(xiàn)，寫下3萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記。“8位女戰(zhàn)士中有朝鮮族姐妹，馬駿是回族英雄，這也是各民族‘休戚與共、榮辱與共’的生動(dòng)寫照。”

　　作為宣講員，她還嘗試把紅色精神與職業(yè)技能結(jié)合起來(lái)。在“大中小學(xué)思政一體化”志愿活動(dòng)中，她帶領(lǐng)中小學(xué)生在觸摸傳統(tǒng)文化之美的同時(shí)，感受中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程。

　　“姐姐，我長(zhǎng)大了能參軍保護(hù)國(guó)家嗎？”2025年暑假，她帶領(lǐng)宣講團(tuán)成員深入鄉(xiāng)村，為孩子們上了一堂“流動(dòng)的思政課”，一個(gè)三年級(jí)的小女孩聽完八女投江的故事后，攥緊拳頭問道。

　　“看著小女孩亮晶晶的眼睛，我突然明白——紅色基因的種子，就是這樣一代代播撒下去的。”尉遲繼妍說(shuō)。

　　職校生的努力同樣可以閃閃發(fā)光

　　在學(xué)院的虛擬仿真基地里，尉遲繼妍和同學(xué)們戴著VR眼鏡，“穿越”到萬(wàn)畝稻田，沉浸式體驗(yàn)從播種到收獲的全環(huán)節(jié)。“我們超過(guò)一半的課時(shí)，是在這樣的虛仿基地、生產(chǎn)示范田或企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)完成的。”

　　“高考的分?jǐn)?shù)只是一張?jiān)嚲淼慕Y(jié)果，從來(lái)不是定義人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”2023年，尉遲繼妍的高考分?jǐn)?shù)沒能達(dá)到本科院校的錄取線，在人生的岔路口，她沒有陷入焦慮內(nèi)耗。經(jīng)過(guò)全面查閱資料，結(jié)合自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，她選擇了黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院。

　　“我堅(jiān)定地選擇了學(xué)校的作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)，我要在這個(gè)有國(guó)家戰(zhàn)略支撐、有清晰成長(zhǎng)路徑、能真正學(xué)真本事的賽道穩(wěn)扎穩(wěn)打。”尉遲繼妍說(shuō)，起初她的選擇并沒有得到家里人的認(rèn)可。

　　“那段時(shí)間，我沒有急著反駁，而是一點(diǎn)點(diǎn)給他們科普國(guó)家對(duì)職業(yè)教育、對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的扶持政策，帶他們來(lái)學(xué)校參觀，讓他們親眼看看我們是怎么用智能農(nóng)機(jī)播種與收獲、用無(wú)人機(jī)做植保作業(yè)、用大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)土壤墑情的，讓他們看到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是有技術(shù)、有前景、有國(guó)家戰(zhàn)略托底的行業(yè)。”尉遲繼妍說(shuō)，她用事實(shí)打消了家里人的顧慮和擔(dān)憂，并在入學(xué)以來(lái)用一系列榮譽(yù)，在自己的人生履歷上添上一筆筆重彩。

　　“做一名新農(nóng)人，把自己所學(xué)用到田間地頭”

　　“今天站在這里，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。能夠入選全國(guó)十佳職校生，這不僅是對(duì)我個(gè)人的肯定，更是對(duì)我們每一名扎根基層、傳承紅色基因的新時(shí)代職教學(xué)子的鼓勵(lì)……”頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，尉遲繼妍的感言真誠(chéng)而質(zhì)樸。

　　作為一名農(nóng)業(yè)類專業(yè)學(xué)生，她在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，連續(xù)兩年專業(yè)排名第一。作為“龍小農(nóng)”青春宣講團(tuán)骨干成員和“金種子”志愿服務(wù)先鋒隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，她的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近300小時(shí)。“與所有學(xué)農(nóng)的大學(xué)生一樣，一直深深激勵(lì)我的榜樣也是袁隆平院士。”尉遲繼妍說(shuō)，袁隆平院士的事跡和精神給予了自己強(qiáng)大的支撐和力量，也更加堅(jiān)定了深耕現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的決心。

　　執(zhí)技能之筆，繪信仰之圖。尉遲繼妍回憶起去年備戰(zhàn)世界職業(yè)院校技能大賽的那個(gè)暑假，自己和隊(duì)友們吃住在實(shí)訓(xùn)基地，白天頂著30多攝氏度的高溫做田間調(diào)查、測(cè)產(chǎn)記錄，晚上還要熬夜整理數(shù)據(jù)、寫方案、反復(fù)打磨實(shí)操流程，經(jīng)常忙到次日凌晨一兩點(diǎn)。為了調(diào)試一個(gè)數(shù)據(jù)參數(shù)，常常要反復(fù)驗(yàn)證幾十次；為了優(yōu)化一個(gè)操作細(xì)節(jié)，手上的繭子磨了一層又一層。

　　“在備賽過(guò)程中，尉遲繼妍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克技術(shù)難題，驗(yàn)證關(guān)鍵數(shù)據(jù)，優(yōu)化操作流程，展現(xiàn)了突出的毅力和能力。”參賽指導(dǎo)教師童淑媛這樣評(píng)價(jià)。

　　“正是在這段‘苦’日子里，我明白了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要靠技術(shù)、靠數(shù)據(jù)、靠我們這些年輕人，也真正讀懂了‘農(nóng)業(yè)’這兩個(gè)字的分量。”尉遲繼妍說(shuō)，“學(xué)農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”，未來(lái)她會(huì)做一名“心中有黨、眼中有光、手上有繭、腳下有泥”的新農(nóng)人，把自己所學(xué)用到田間地頭，為保障國(guó)家糧食安全、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興盡一份力。